Прочитайте «Сказку про маленькую Звёздочку». Давным–давно, когда еще и людей на земле не существовало, родилась на небе маленькая Звездочка.
Она была крошечная по сравнению с другими звездами и совсем не светилась. Когда Звездочка смотрела на другие звезды, то мечтала так же сиять на ночном небосклоне и освещать своими лучиками все вокруг. Она очень старалась отрастить себе яркие лучики, но у нее ничего не получалось. Она смотрела на другие звезды и тихо плакала, потому что ее никто не замечал.
И вот однажды, ее заметила мудрая Комета. Она пролетала совсем близко и услышала, как маленькая Звездочка плачет. Комета ее, и раскрыла один очень важный секрет: «Чтобы вырасти большой и яркой звездой, нужно никогда не плакать, всегда улыбаться, хорошо кушать и крепко спать».
время. Однажды Звездочка посмотрела в окошко, и увидела, что другие звездочки стали какими-то маленькими. «Интересно… Почему все звездочки мне кажутся такими маленькими…Может они заболели ?.»» - размышляла про себя Звездочка. Но с теми звездочками все было в порядке, они были такими же, как раньше - большими. Наконец звездочка вспомнила о том, что говорила ей Комета и поняла, что оказывается подросла от того, что следовала ее совету.
И сейчас Звездочка, ставшая Солнышком, продолжает следовать совету мудрой Кометы. Она крепко спит и растет, спрятав свои яркие лучики под одеялом. В это время на земле наступает ночь. На небе становятся видны другие звездочки, которые не знают секрета мудрой Кометы, они не спят и остаются маленькими и не такими яркими. Когда наступает новый день, самая огромная Звездочка - Солнышко просыпается, достает свои яркие лучики из - под одеяла и затмевает свет других звездочек. Их становится совсем не видно. И как бы они не старались светить ярко, Звездочка - Солнышко светит сильнее их и заметнее, потому что следовала совету мудрой Кометы, и ее мечта сбылась.

4. Дайте развёрнутый ответ на 2-ой ("творческий") вопрос,"Что будет, если Звёздочка станет такой же обратно маленькой?" выражая своё мнение.​

1.) Предложение, в котором есть обособленное определение:
    2. Слепит глаза морозный жгучий день, |рассыпавший скрипучие сугробы|.

2.) Предложение, в котором есть пунктуационные ошибки:
     2. |Разморённые жарой|(,) люди двигаются медленно, вяло.
       (нужна запятая)

3.) Ошибка в оформлении обособленного обстоятельства:
     1. Через полминуты соловей пустил высокую трель(,) и, |испробовав свой голос|, начал петь.
      (запятая нужна после союза И, а не перед ним)

4.) В таком предл. нужно поставить запятую перед союзом И:
     1. С деревьев, |опутанных лёгким туманом|, и с папоротников сыпались крупные брызги.

5. ) В таких предложениях союз И связывает однородные члены:
      4. Ветер НЁС сухие листья берёз И ЗАСЫПАЛ ими дальнее озеро.

6.) Цифры, обозначающие запятые при обособленном определении, выраженном причастным оборотом:  1, 5.
И в девятнадцать лет явил миру сказку,(1) |написанную стихами лёгкими, занятными, интересными и взрослому, и ребенку|,(5) сказку о придуманной жизни, но похожую и на саму жизнь.

7.) В таком предложении на месте пропуска ставится двоеточие:
     2. Ничто не шевелилось: ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветви дерева.

8.) Цифры, обознач. запятые при обособленных определениях:
     2, 3*, 5 (3* - закрывает прич. оборот и выделяет вводное сл.)
Мусор накапливается из года в год, образуя «культурный» слой.
Под этим слоем начинает меняться жизнь организмов,(2) |населяющих почву|,(3) а значит, и естественные процессы,(5) |происходящие в ней|.

9.) Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении:
      2. Нигде ничего не было видно: ни воды, ни деревьев.

10.) Однор. члены предл. (подчеркнуть) и схема предл.:
В эти дни травы(—) и листья(—) таят(═) и несут(═) в себе всё цветение лета(~~) и осени(~~), |медленно приходящих в город|.
(3 ряда однородных членов, нумерация дана для удобства)
      [1O и 1O 2O и 2O 3O и 3O, |п.о.|].
**1O и 1O – однор. подлежащие (обозначить внутри —)
   2O и 2O – однор. сказуемые (обозначить внутри ═)
   3O и 3O – однор. несогл. определ. (обозначить внутри ~~)
   |п.о.| - обособл. определ., выраженное прич. оборотом
   ! Не нумеровать, лишь в кружках указать подчеркивание.    

11.) Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении:
      3. Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная тоска.

12). Соответствие предложений и их характеристик:
            А – 3, Б – 2, В – 5, Г – 6, Д – 1, Е – 4.
   А. Слабо мерцали, отражаясь в воде, огни фонарей. 
         3. Простое предложение, осложнённое обособленным обстоятельством.
   Б. Ночь, спустившаяся на землю, окутала все непроницаемым мраком 
         2. Простое предложение, осложнённое обособленным определением.
   В. Там, далеко над лесами, зарождалась заря. 
         5. Простое предложение, осложнённое обособленным уточняющим обстоятельством. 
   Г. Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди.
          6. Простое предложение, осложнённое обособленным дополнением.
   Д. Лицо у Маши было круглое, точно яблочко. 
          1. Простое предложение, осложнённое сравнительным оборотом.
   Е. Со мной был чугунный чайник — единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу.
          4. Простое предложение, осложнённое обособленным приложением.

13). На месте таких цифр должны быть запятые:  3.
Написанная Вольтером «История Карла 12» входит в состав многотомного собрания сочинений,(3) |изданного в Париже в начале века|.

14. Все цифры, обозначающие знаки препинания при обособленном обстоятельстве: 1.
|Разгоняя гиподинамию|,(1) горожане рубили, пилили, ломали, поджигали лес, притомились уже и загорали под солнцем.

Однажды со мной произошел поучительный случай, после которого пришлось сделать важные выводы. На летних каникулах, мои бабушка и дедушка решили отправиться на прогулку в лес. Они живут в своем доме, а не далеко течет большая речка и стоит зеленый лес. Я пошла с ними. Мы долго ходили по лесным тропинкам, было тепло, бабушка рассказывала интересные истории, а дедушка красиво свистел. Он обещал, что когда-то научит и меня так свистеть. Скоро я сказала, что устала и бабушка достала из своей походной сумки покрывало и на зеленую травку. Мы устроили пикник.

Скоро бабушка и дедушка решили прилечь отдохнуть, а я могла прогуляться не далеко от них. Я пошла по заросшей тропинке и рассматривала деревья. Я не заметила, как отошла слишком далеко. Сначала я решила позвать на но потом вспомнила, как поступают герои из мультфильмов, и решила самостоятельно найти дорогу и вернуться назад. Я стала идти по своим следам. Потом поняла, что запуталась и начала плакать. Вдруг, услышала голос дедушки и крикнула в ответ. Оказалось, что я ушла совсем не далеко, и наш лагерь был за двумя кустами.

После этого случая, бабушка сказала мне, что как только я поняла, что заблудилась, должна кричать и звать на Если бы я пошла в другую сторону, могла уйти очень далеко и заблудиться по-настоящему. Теперь я знаю, что если снова потеряю из виду взрослых, то остановлюсь на месте и буду их звать, чтобы еще больше не заблудиться.

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

Подробнее - на -

Объяснение: