Спишите предложения, вставляя недостающие знаки препинания. Прoкoммeнтируйте знаки препинания при вводных словах Какие значения выражают вводные слова? Можно ли задать к ним вопрос?
1. Конечно в будущем люди будут жить совсем в другом мире. похожем на наш. 2. Скоро к сожалению автомобиль обесценится. 3. Многие вещи, казавшиеся невозможными, в моем мире на удивление станут реальностью. 4. Очевидно, в ближайшем будущем мы найдем воду на Марсе.​

Тонкие вопросы.
1. Эта история началась в 1951 году?
2. Эта история про защиту Ленинграда от авианалетов?
3. Силы ПВО использовали радары для предотвращения внезапных нападений противника?
4. Кого привлекли для работы на звукоуловителях?
5. Какое чувство должно быть уникально развитым для работы на звукоуловителях?
Толстые вопросы.
ли начитанность в жизни человеку?
2. Что важнее для человека, зрение или слух?
3. Какие чувства вызвала эта история?
4. Что вы знаете о блокаде Ленинграда?
5. Как вы считаете, мешает ли инвалидность быть полноценным членом общества?

Надеюсь, по 5 вопросов достаточно.

 Снова в школе

Отшумели веселые праздники./ Закончились зимние каникулы. /Мы сели за парты./ Давайте не будем грустить! /Нас ждут интересные занятия/.

Чтобы строки были понятными, нужно обозначить границы предложений.

Все предложения, кроме выделенного, повествовательные.

Выделенное предложение - побудительное.

В тексте встречаются такие части речи: существительные (праздники,  каникулы, парты, занятия), прилагательные (веселые, зимние, интересные), глаголы (отшумели, закончились, сели, давайте, не будем, грустить, ждут), местоимения мы, нас), частицы(не), предлоги(за).