Прочитайте текст. Выполните задание.

Жил когда-то в Египте фараон Хеопс. Он повелел построить для себя большую и красивую гробницу в виде пирамиды. Пирамиду много лет строили тысячи рабов. В высоту она как пятидесятиэтажный дом. Самый красивый вид был на пятидесятом этаже. Когда пирамида была готова, фараону и этого показалось мало. Он приказал рабам разместить рядом с ней особого стража - сфинкса. Сфинкс фигура льва с головой человека. Его вытесали из целиковой скалы. Как всё это было построено в те далекие времена? Пирамиды чудо света! И его может увидеть каждый своими глазами!

2. Выпишите из текста

числительные, определите разряд.

​

Нет, нельзя. Во-первых, потому, что это разговорный стиль
 как я думаю. 
А, во-вторых, в задании сказано преобразовать в научный стиль, а как из научного сделать научный? А-а, никак :) Научный текст должен содержать факты и быть как можно больше аргументированным. 

Вот текст:
Тема моего доклада: Дикие животные в зоопарке. Начнем с того, что эти животные могут достигать 100-200 килограмм, а значит, что они могут причинить серьезные вред. Но есть и более дружелюбные представители этого вида, живущие в зоопарке. Белые медведи предпочитают проводить свое время в бассейне, а бурые постоянно требуют еды. Существует миф, что медведи - это неуклюжие животные с косыми лапами. 

Я хочу рассказать вам о существа, которые могут весть 100,а то и 200 килограмм! Это существо-медведь. Он очень большой, размером примерно с маленький автомобиль. Однажды я увидел этого медведя в зоопарке, он плавал в бассейне. Потом он поднялся на сушу, встал на задние лапы и мне показалось что он мне помахал. Папа посмотрел на него и ахнул от удивление

-Он больше меня! - сказал папа

У него были такие умные глаза, как у учёного и очень большие когти. Это не правильно что его выражают медленным и неповоротливым. Медведь может бегать очень быстро!