482. Прочитайте. Объясните смысл названия ». Выпишите глаголы, обозначающие Танюшины «дела». Определите их вид и время.
Запишите эти глаголы в форме других времён. Укажите наклонение.
Подчеркните глаголы, которые спрягаются по-особому.
Образец записи: сел(а) — сов. В . вр.; сядет
буд. вр.,
ИЗЪЯВИТ. накл.

У Танюши дел немало.
У Танюши много дел:
Утром брату ,
Он с утра конфеты ел.
Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме:
Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра .
(А. Барто.)​

1) [===] и [===], [--- ===].

2) [--- - ===], но [--- ===]: [--- ===, (--- ===)].

3) [--- ===, (===)] - [--- ===].

4) [--- ===], и, [--- ===], [--- ===, ===].

5) [--- ===], и [--- ===], как [--- ===].

6) [===], и [===] - [===].

7) [=== ---], и [--- ===], [--- ===], как [=== ---].

8) [===, ===]: [---].

9) [---, (что --- - ===), ===], и [--- ===, (что если === - ===)].

10) [ --- ===], и [--- ===], то [---], что [--- === и ===].

Вроде так. Очень надеюсь, что всё верно. Очень.

Объяснение: это только схемы

1.Последнюю ночь перед уходом в подземелье Володя спал в доме дяди Гриценко.
2.Несколько раз ночью мать подходила к его постели поправляла одеяло на мальчиках,  зажимая кулаком себе рот (дееприч об.),боясь застонать, заплакать от томившей ее тревоги.
3.Засквозили первые проблески рассвета. 4. Дядя Гриценко, затопав босыми ногами по хате (д. об.),  поднял штору,  пуская в комнату холодную муть начавшегося утра (д. об). 5. Растолкав крепко спавших ребят (д.), он сказал: «Хлопцы, пора!
6. Мальчики зевая одевались.7. Они умылись студеной водой согнавшей с них дремоту. 8.Сосредоточенно сопя жевали они холодные лепешки оставшиеся с вечера и запивали их горячим чаем.
9.Прощались в темноте.10. Утренний ветер поднимавшийся с моря нёс с собой гарь.
11. У входа в каменоломню часовой не проверив пароля не пропустил их.
12. Перед ними был черный колодец казавшийся бездонным. 
13. Из невидимых недр шел какой-то запах слышались голоса