объяснение:
театр и театральные представления – одни из самых завораживающих и прекрасных вещей в жизни. у любого человека, ценящего культурные ценности, да и просто любящего музыку, танцы и , театр вызывал, вызывает и будет вызывать восхищение.
каждый спектакль, каждую сцену и акт я воспринимаю как маленькую жизнь. в атмосфере чарующей музыки знаменитых композиторов и талантливой игры известных актеров легко раствориться, стать всего лишь аккордом в одной из увертюр, па в одном из танцев или фразой из действия.
театральные постановки с античных времен были крайне популярны среди людей. считалось большим позором в светских кругах не посетить премьеру новой оперы или .
а как старались композиторы над музыкой! только величайшие из них могли потратить на произведение меньше года. в среднем, работа над произведением занимала около четырех лет.
но, к несчастью, театр жив только тогда, когда у него есть зрители. в нашем современном мире все меньше людей ходят в театры. большинство предпочитает сидеть дома, либо веселиться в клубах и на концертах. пропадает интерес к , все меньше любителей классической музыки. и следом за этим пропадает и тот театр, что так занимал умы людей прошлых столетий. ведь, если у театра нет зрителей, театр практически исчезает. даже если посмотреть с банальной точки зрения – зачем проводить представление, тратиться на актеров, одежду, содержание здания в полном порядке, если туда все равно никто не придет?
давайте вспомним еще и о том, в чем же смысл и главная цель работы актеров? конечно же, это возможность проявить себя, стать знаменитым и играть только в главных ролях. но, если на спектакли не будут приходить зрители, у актеров попросту не будет смысла выступать – ни духовного, ни материального. а без актеров постепенно вымрет и все театральное искусство.
к счастью, это понимают многие люди, в их числе и те, которые могут и хотят изменить все к лучшему. они новые постановки, интересные молодому поколению, пишут более современную музыку к ним или даже переосмысливают старые оперы и . и я считаю это правильным, ведь изменения – признак развития, а театр должен жить и шоу должно продолжаться.
Вступление к сочинению дается на карточках в готовом виде, однако учащимся необходимо выбрать из двух вариантов слов, данных в скобках, один, наиболее правильный и уместный в данном случае. (Предпочтительный вариант в тексте вступления подчеркнут.)
«Хлеб, соль, братина» один из самых (известных, знаменитых) натюрмортов Владимира Федоровича Стожарова, на котором мы видим мир вещей русской деревни. (Автор, художник, Стожаров) отобрал для своей работы такие предметы, которые удивительно (просты, обыкновенны) и в то же время (красивы, прекрасны). Все детали натюрморта (нарисованы, показаны) художником так, что они словно рассказывают о себе и своих хозяевах, разговаривая со зрителями картины.
Основная часть проговаривается несколькими учащимися по отдельным подпунктам плана, при этом используются рабочие материалы, записанные ранее.
Заключение.
— Для того чтобы составить заключение к нашему сочинению, давайте подумаем над тем, что мы увидели и узнали, рассматривая натюрморт В. Стожарова. Какие предметы мы увидели на его натюрморте? Отвечая на этот вопрос, выберите из двух слов, данных попарно, тот вариант, который подходит для ответа на поставленный вопрос. (Даны следующие варианты слов: старинные — современные; новые — старые; вещи-труженики — вещи-бездельники; прочные — ветхие; красивые — некрасивые.) (На натюрморте В. Стожарова мы видим и старинные вещи (братина, рушник и современные (бутылка, кружка). Многие из этих вещей старые, ими долго пользовались люди, но они по-прежнему добротные, крепкие и красивые. Это вещи-труженики, они в быту людям
