8. Прочитай заглавия текстов о Фраме. Как ты думаешь, какое из них боль- е подходит к тексту-оисанию, какое - к тексту-повествованию? Запиши
Texturecrsonamne smete czarviasuem.
Как Фрам меня
Фрам​

Интересная повесть ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), часто встречается ( нар. + глаг ; подчинительная связь ), уехать на север ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), ткать ковер ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), горная местность ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), войти в гостиную ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), советы родителей ( сущ. + сущ ; подчинительная связь ), внимательно читать ( нар. + глаг ; подчинительная связь ), работать по графику ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), готовый прил. + глаг ; подчинительная связь ), последние новости ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), достойный уважения ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), стремление к знаниям ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), вытереть досуха ( глаг. + нар ; подчинительная связь ), контроль над исполнение ( сущ + сущ ; подчинительная связь ), степные просторы ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), желать здоровья ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), забывать обиды ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ).

Это все словосочетания, а в словосочетаниях ВСЕГДА только подчинительная связь, потому что зависимое от главного зависит. И всегда можно задать вопрос.

Интересная повесть ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), часто встречается ( нар. + глаг ; подчинительная связь ), уехать на север ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), ткать ковер ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), горная местность ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), войти в гостиную ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), советы родителей ( сущ. + сущ ; подчинительная связь ), внимательно читать ( нар. + глаг ; подчинительная связь ), работать по графику ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), готовый прил. + глаг ; подчинительная связь ), последние новости ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), достойный уважения ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), стремление к знаниям ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), вытереть досуха ( глаг. + нар ; подчинительная связь ), контроль над исполнение ( сущ + сущ ; подчинительная связь ), степные просторы ( прил. + сущ ; подчинительная связь ), желать здоровья ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ), забывать обиды ( глаг. + сущ ; подчинительная связь ).

Это все словосочетания, а в словосочетаниях ВСЕГДА только подчинительная связь, потому что зависимое от главного зависит. И всегда можно задать вопрос.