Текст 2 15 МАЯ
Проснулся в 4 часа утра, спать не могу, собрал воздуховод. Потом целый день
занимались расконсервацией станции, работали до часу ночи, устали, голодные
16 МАЯ
Сегодняшний день назвали в программе «Время» днем активного отдыха. Это заучало
как шутка, так как весь день работаем. Смотрел Сейчас Землю при входе в терминатор,
петели над Северной Америкой, пиния горизонта напоминает стену пирамиды.
состоящую из трех и более слоев.
17 МАЯ
Первый день послал, как на Земле, почувствовал, что отдохнул, голова не болит.
в 14.06 запустили студенческий слутине Московского авиационного института. Смотрел
после отделения спутника через левую шлюзоную камеру, как он отходил по певому
борту.
Красиво!
Летим на высоте 350 км, смотрим сегодня в иллюминатор с Толей и говорим: «Ради вот
всего этого можно сколько угодно лот готовиться на Земле, ничего не жаль, чтобы
увидеть и ощутить так наилу Землю», Иду спать, уже поздно, а завтра вставать рано,
день плотно загружен. Времони, положенного на послеобеденный отдых, физодготовку,
стало меньше. Но сегодня выстались на славу и самочувствие, как на Земле. Все
адаптировались.
определите тему текста, идея текста, тип текста, стиль текста, жанр и вывод .​

Пунктуационный разбор

1) когда встречаешь людей - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

2) двоеточие после односторонне ставится, так как следующая часть уточняет содержание предыдущей, вместо двоеточия можно подставить а именно;

3) причём часто только то - синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «причём», выделяются на письме запятыми;

4) что «задано» - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

5) зубрит, лишает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

6) с природой, с лесом, с утренними зорями - однородные дополнения, поэтому между ними нужны запятые;

7) точка с запятой ставится, так как части сложного предложения отделены по смыслу;

8) интересуется, знает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

9) кто такие Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

10) Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - это пары однородных членов, между ними ставится запятая

Схема

[ = ], (когда = ,|~~~|, ): [ — = , (что =), = ---, ---, ---]; a [ — =, = и = ], (кто = — и —, — и — ).

*В схеме все --- должны быть внутри кружочков

**В части после а все = должны быть внутри кружочков

***В последней части все — должны быть внутри кружочков

Пунктуационный разбор

1) когда встречаешь людей - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

2) двоеточие после односторонне ставится, так как следующая часть уточняет содержание предыдущей, вместо двоеточия можно подставить а именно;

3) причём часто только то - синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «причём», выделяются на письме запятыми;

4) что «задано» - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

5) зубрит, лишает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

6) с природой, с лесом, с утренними зорями - однородные дополнения, поэтому между ними нужны запятые;

7) точка с запятой ставится, так как части сложного предложения отделены по смыслу;

8) интересуется, знает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

9) кто такие Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

10) Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - это пары однородных членов, между ними ставится запятая

Схема

[ = ], (когда = ,|~~~|, ): [ — = , (что =), = ---, ---, ---]; a [ — =, = и = ], (кто = — и —, — и — ).

*В схеме все --- должны быть внутри кружочков

**В части после а все = должны быть внутри кружочков

***В последней части все — должны быть внутри кружочков