nilnazarov666
25.04.2022 19:29

Текст 2
( 1 )Вася ходил в колхозную школу за пять километров от дома и учился там
в четвёртом классе. (2)Он любил ходить в школу. (3)Слушая учительницу и читая книги, он
воображал в своём уме весь мир, которого он ещё не знал, который был вдали от него.
(4)Нил, Египет, Испания и Дальний Восток, великие реки, Аральское море, Москва — всё это
волновало Васю и влекло к себе. (5)Ему казалось, что все страны и люди давно ожидают,
когда он вырастет и придёт к ним.
(6)Вася ещё нигде не успел побывать. (7)Родился он здесь же, в домике путевого
сторожа, где жил и сейчас. (8) Был только в колхозе, в котором находилась Школа, и на
станции. (9)Поэтому с тревогой и радостью он всматривался в лики людей, глядящих из окон
пассажирских поездов. (10) Кто они такие? (11)Что они думают? (12)Но поезда шли быстро.
и люди проезжали в них не узнанными мальчиком на переезде,
(13)Однажды благодаря тихому ходу поезда Вася явственно разглядел за открытым
окном лицо молодого задумчивого человека. (14)Он смотрел в степь, в незнакомое для него
место. (15) Увидев мальчика, стоявшего на переезде, он улыбнулся ему и ясно сказал: «До
свиданья, человек!» (16)И помахал на память рукою. (17) «До свиданья, ответил ему Вася
вырасту, увидимся! (18)Ты поживи и обожди меня!» (19) И затем долгое время
мальчик вспоминал этого задумчивого человека, уехавшего неизвестно куда. (20)Он.
наверное, был парашютист, артист или орденоносец. (21) Так думал про него Вася. (22) lo
вскоре память о человеке, миновавшем однажды их дом, забыллась в сердце мальчика.
(23)Ему надо было жить дальше, думать и чувствовать другое.
(По А. Платонову)
Определите и запишите основную мысль текста.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
моллск
01.05.2022 15:09
Каждый человек хочет общаться с другими людьми.А для того, чтобы общаться, обмениваться информацией, человеку и нужен язык.С языка люди передают друг другу свои знания. Когда-то человек изобрел, например, колесо. Он передал свой опыт другим людям с слов, и они тоже научились мастерить колёса. Он рассказал им, чем полезно его изобретение. А если бы не было языка, другие люди так и не узнали бы, зачем нужно колесо и как его делать.
А еще с языка человек выражает свои чувства. Он говорит словами о своей любви, симпатии. Еще ими же можно выразить ненависть, ярость, гнев
0,0(0 оценок)
Ответ:
dasha1975
03.11.2022 05:59
 Гениальность М.В. Ломоносова проявилась и в лингвистике.  
 Ученый изменил русский литературный язык, предложив новые правила.
 Он замечал, что  русский литературный стал грешить  нерусскими  и устаревшими  словами.  Ломоносов решил, что стоит развить литературный язык  на народной основе, сочетая достоинство  первого и второго. 
  Моим современникам он оставил учение о "трех штилях", которое изложено в работе " О пользе книг церковных в российском языке" ( 1757). Ломоносов  разделил слова  на три  "речения" . Он отнес к первому общие слова для русского  и славянского -   "почитаю", "ныне"," слава".  Ко второму - славянские, редко употребляемые , но всем известные ("господень","взываю"), неупотребительные, устаревшие ( рясны- ожерелье, овогда - иногда). К третьему  "приписал "  русские слова ( "говорю"," ручей","пока"), которые  были" взяты" из народной речи, а не из церковнославянского языка.  В зависимости от употребления в речи и на письме выделил  три  "штиля " : " высокий", " средний" и низкий". Слова разных стилей , полагал Ломоносов, стоит употреблять в разных литературных произведениях.
 Ломоносов успешно боролся с засорением русского  "иностранщиной". При составлении  своих трудов  прекрасный знаток заменял английские, немецкие , французские слова и выражения русскими : земная ось, воздушный насос, магнитная стрелка, "о законах движения" вместо " о силах тел подвиженному вданных"... Великий ученый не стал переводить те устойчивые обороты и слова, которые прижились в русском, он лишь сделал их благозвучными : оризонт заменил горизонтом, препорцию - пропорцией.
  Русский язык  благодаря реформе М. В. Ломоносова стал занимать прочное место в научных трудах, определенным образом был систематизирован, дополнен. Ученый обозначил путь, по которому должна идти отечественная лингвистика.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота