Задание 245 . Проанализируйте схему, дополните цитатами из текста.
. Проследите за развитием линии эмоций “песчаной учительницы”.
. Как вы понимаете слова руководителя отдела образования: “Вы, Мария Никифо-
ровна, могли бы заведовать целым народом, а не школой”?
Преданность своему делу,
благородство
Целеустремленность, готовность
преодолеть препятствия
Энтузиазм, желание
людям​

Орфограмма - понятие и определение

Орфограмма - это ситуация, в которой применяется правило орфографии по написанию буквы или последовательности нескольких букв с целью отражение некоторой последовательности звуков для определенной морфологической ситуации.

Орфограмма происходит отгреческих слов orthós — правильный и grámma — письмо.

Орфограмма включает в себя следующие компоненты:
1) варианты правильного написание (буква, последовательность букв)
2) ситуация, которая характеризует орфограмму.

Например, орфограмма «о-ё (е) после шипящих в корне слова» содержит варианты правильного написания «о-ё (е)» и описание ситуации, в которой существует орфограмма — «после шипящих в корне слова».

Одной орфограмме может соответствовать несколько правил орфографии. Например, для орфограммы «о-ё(е) после шипящих» существуют следующие правила:
1) в корне слова после шипящих пишется ё(е), кроме слов-исключений;
2) в суффиксах и окончаниях глаголов и отглагольных образований после шипящих пишется ё(е), кроме слов-исключений;
3) в суффиксах и окончаниях существительных, неотглагольных прилагательных и наречий после шипящих под ударением пишется о, без ударения — е, кроме слов-исключений.

Примеры орфограмм:

«И, Ы после И»
«безударная гласная в корне слова»
«Ь после шипящих»

Рыбакам из бригады Григория Афанасьевича Шадрина, Васюткиного отца, не везло. Вода в реке поднялась, и рыба ушла на глубину. Вскоре с юга подул тёплый ветер, но уловы оставались небольшими. Рыбаки отошли далеко в низовья Енисея и остановились в избушке, построенной когда-то учёной экспедицией. Там и остались ждать осеннюю путину.

Рыбаки отдыхали, чинили сети и снасть, ловили рыбу перемётами, а Васютка каждый день ходил за кедровыми орехами — очень уж любили рыбаки это лакомство. Иногда мальчик заглядывал в новые учебники, привезённые из города, готовился к школе. Вскоре шишек на ближайших кедрах не осталось, и Васютка решил отправиться в дальний поход за орешками. По старинному обычаю мать заставила мальчика взять с собой краюшку хлеба и спички, а без ружья Васютка никогда в тайгу не ходил.