прочитай текст.Выпиши имена прилагательные вместе с существующими от которых они зависят обозначь окончания опередили род число и падеж .Подчеркни определения​

Еслибы я была учителем-я бы всё сделала чтобы именно мой клас был лучшим из всей параллели.еслибы понадобилась моя ученику,я бы была рада .учитель всегда ученику,если тот начинает не понимать тему.я бы хотела попробовать стать учителем,хотела бы чтобы меня ученики уважали и любили.не все ученики могут хорошо учится и все это знают,но каждый может стать хорошо учится-если учитель хорошо объясняет.я люблю тех,которые стараются и не ленятся.когда я вырасту возможно что я стану учителем и .и буду учить детей,так чтобы каждый понимал.если я стану учителем,я буду как можно лутьше проводить экскурсии,буду стараться сделать любую поездку веселей.вообщем буду стараться идти к своей мечте.

Достояние, переданное нашими предшественниками. В умелых руках оно совершать чудеса». Что значит беречь язык? От кого или от чего? Разве у языка есть враги и ему грозят опасности? Оказывается, да! Это искажения слов, грозящие языку, в результате невежества, неверного их употребления. Искалеченные слова засоряют язык.

Мне кажется, что это происходит от низкого словарного запаса. У человека не хватает слов, чтобы грамотно выразить свои мысли.

Сегодня повсюду можно услышать мат и «грязные» слова. Они входят в нашу жизнь через телевизор, журналы и компьютеры, где мы видим и слышим грязь. Но чаще всего мы слышим такие слова на улице.

Сквернословят дети, их родители и даже старые люди. Нужен строгий контроль со стороны родителей за тем, чем занимаются их дети во внеурочное время. Родители должны знать друзей и круг общения своих детей.

В подтверждение своих размышлений приведу свои наблюдения. Я вижу старшеклассников возле буфета, которые эмоционально что-то обсуждают. Рядом с ними -первоклашки. Им нравится слушать старших ребят. А взрослые парни, не стесняясь, употребляют нецензурные выражения. Малыши подхватывают их и запоминают. Через некоторое время мы слышим, как первоклассники общаются друг с другом на том же языке.

Откуда же идут эти выражения? Я думаю, что, прежде всего, из семьи. Есть дети, которые не получают ничего, кроме грубости и жестокости со стороны родителей и окружающих. Они часто подвергаются оскорблениям. Пройдет время, и ребёнок окажется тяжко больным грубостью. Впоследствии, он будет оскорблять родителей так же, как они оскорбляли его, он вернёт им те же самые скверные слова, которые получил от них ранее.

Поэтому наши ребята не стесняются ругаться матом в раздевалке, в столовой, в автобусе и на футбольном поле. Взрослые делают им замечания, но дети на них не реагируют. Среди этих ребят есть девушки. Они не считают, что совершают какие-то проступки. Они так привыкли к скверным словам, что по – другому уже не умеют разговаривать. Такие ребята далеки от прекрасного: от театров, от настоящего кино, от книг. У них другие интересы. Их больше привлекает двор, взрослые парни, которые курят и распивают алкогольные напитки. Мне очень жаль таких ребят.

Сделаем вывод: родители должны отказаться от ругани и проклятий.

Несколько лет назад в нашем городе не было слышно мата. Хулигану тут же давали отпор, находящиеся рядом люди. Я думаю, что нужно штрафовать таких людей, а каждому человеку нужно задуматься о своём поведении, чтобы наш город стал красивым, чистым, культурным, таким, каким он был раньше.

Я думаю, что нужно убеждать людей словами, которые должны дойти до их сердец, чтобы вернуть им веру во всё прекрасное.

Покинут счастьем будет тот,

Кого ребёнком плохо воспитали.

Побег зелёный выпрямить легко,

Сухую ветвь один огонь исправит.