arina121212
30.11.2022 14:15

Прочитайте 2 отрывка из разных текстов. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой аудитории и языковых средств, заполните таблицу. ТЕКСТ №1
День Победы
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые в пыли, —
Этот день мы приближали, как могли.
Припев:
Этот День Победы —
Порохом пропах.
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы , пол-Земли, -
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
ТЕКСТ №2
… Советский Союз и его Вооруженные Силы в полном смысле слова от физического уничтожения миллионы людей многих народов мира, находившихся в фашистском рабстве, в концентрационных лагерях, согнанных со всей Европы на принудительные работы…
В нацистских концентрационных лагерях во всех европейских странах находилось более 18 млн заключенных из 30 государств. Это в три раза больше населения Болгарии, больше населения Нидерландов. 11 миллионов европейцев из 18 было уничтожено. Почти полностью было уничтожено еврейское население…
«Великая Отечественная война 1941–1945 гг. – это уникальное явление не только национальной истории, но и истории всемирной, явление общечеловеческое. ... В этой войне впервые в истории военная сила была применена во имя мира и жизни на Земле».
Священный долг народов-победителей и освобожденных народов – защищать подвиг людей, одержавших победу над фашизмом в Великой Отечественной войне, и историческую правду о вкладе государств – участников антигитлеровской коалиции в достижение победы во Второй мировой войне.
Сравнительный анализ текстов запишите в таблицу
Текст № 1 Текст № 2
Тема отрывка, объединяющая эти отрывки
Основная мысль
Целевая аудитория
Стиль текста
Стилевые черты
Языковые средства (не менее 3-х)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vladgorbatov1
11.08.2022 08:29

Энгельс стремится читать литературу других народов в подлиннике. Он не устаёт изучать все новые и новые иноземные языки. Даже самый точный перевод кажется ему гербарием, в котором лежат засушенные, а не живые цветы. Истинный полиглот, Энгельс говорит и пишет на двадцати языках. Знание различных языков Энгельсу в его деятельности. Русский ему особенно любит. До сих пор сохранаются пятнадцать строф из "Евгения Онегина" которые он сам переводит на немецкий язык. Русская литература глубоко интересует Энгельса. Кроме Пушкина и Лермонтова, он хорошо знает произведения Державина, Салтыкова - Щедрина, Добролюбова, Чернышевского. О русском языке Энгельс говорит, что «... это один из самых сильных и

самых богатых живых языков ...».

(По Г. Серебряковой)

0,0(0 оценок)
Ответ:
Ivanvipmarhade
19.10.2021 13:48

Объяснение:

О человеке, к которому я направлялся, ходят по вятской земле легенды. Рассказывают люди о том, как, вернувшись после войны в родную деревню, надумал фронтовик голыми руками пруд копать возле своего дома. Долгие годы копал, а как закончил дело, принялся по берегу пруда деревья сажать.

У дома Николая Григорьевича Шахтарина, что стоит неблизко от железной дороги, я остановился поражённый.

Пруд, очертания которого с трудом угадывались под снегом, был не так велик. Были на берегу если, сосны, тополя, кедры, не такие высокие , какими рисовала их фантазия. Только те из них, что успели уже окрепнуть, налиться силой, не просто росли. Каждое на своём ровном стволе, как медаль на груди, несло небольшую овальную жестяную табличку с фразой, начало которой повторялось везде дословно: «Пусть растёт в честь Аркадия Андреевича Шалагинова. Погиб под Москвой в 1942 г.».

Деревья долговечней людей. Я знаю, что придут люди поклониться деревьям-памятникам. Придут и постоят молча на этой алее, где у каждого дерева - своё имя. (По В. Булычёву.)

ответответ дан Accmgx

1. О человеке, к которому я направлялся, ходят по вятской земле легенды. [...,(..которому...),...]. -определит. 2. Рассказывают люди о том, как, вернувшись после войны в родную деревню, надумал фронтовик голыми руками пруд копать возле своего дома. [...о том, как(...),...] - изъяснительное. У дома Николая Григорьевича Шахтарина, что стоит неблизко от железной дороги, я остановился поражённый [, что (..), ...]- определительное. Были на берегу ели, сосны, тополя, кедры, не такие высокие, какими рисовала их фантазия [не такие], какими (..)- определительное. Только те из них, что успели уже окрепнуть, налиться силой, не просто росли [..те,(что..), ..]-определит. Я знаю, что придут люди поклониться деревьям -памятникам. [..], что (..)- изъяс.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота