Синквейн к слову "Дружба"
1)Дружба
2)Настоящяя,крепкая
3)Доверять,проверять
4)Настоящий друг в беде
5)Верность.
Обьяснение:Как строится синквейн.
Строчка № 1 - название синквейна - содержит одно слово (как правило, местоимение либо существительное). Оно должно обозначать предмет (или вещь), о котором и будет рассказано.
Строчка № 1 - название синквейна - содержит одно слово (как правило, местоимение либо существительное). Оно должно обозначать предмет (или вещь), о котором и будет рассказано.Строчка № 2 - пара слов (как правило, причастий либо прилагательных). Они должны описывать качества или приметы предмета, положенного в название синквейна.
Строчка № 1 - название синквейна - содержит одно слово (как правило, местоимение либо существительное). Оно должно обозначать предмет (или вещь), о котором и будет рассказано.Строчка № 2 - пара слов (как правило, причастий либо прилагательных). Они должны описывать качества или приметы предмета, положенного в название синквейна.Строчка № 3 - содержит три деепричастия или глагола. Они рассказывают о типичных действиях предмета. У детей, пытающихся понять, как составить синквейн, затруднения часто возникают именно на этом этапе.
Строчка № 1 - название синквейна - содержит одно слово (как правило, местоимение либо существительное). Оно должно обозначать предмет (или вещь), о котором и будет рассказано.Строчка № 2 - пара слов (как правило, причастий либо прилагательных). Они должны описывать качества или приметы предмета, положенного в название синквейна.Строчка № 3 - содержит три деепричастия или глагола. Они рассказывают о типичных действиях предмета. У детей, пытающихся понять, как составить синквейн, затруднения часто возникают именно на этом этапе.Строчка № 4 - какое-либо словосочетание. Оно должно включать в себя личное мнение создателя синквейна о вещи или предмете, положенном в название данного стихотворения.
Строчка № 1 - название синквейна - содержит одно слово (как правило, местоимение либо существительное). Оно должно обозначать предмет (или вещь), о котором и будет рассказано.Строчка № 2 - пара слов (как правило, причастий либо прилагательных). Они должны описывать качества или приметы предмета, положенного в название синквейна.Строчка № 3 - содержит три деепричастия или глагола. Они рассказывают о типичных действиях предмета. У детей, пытающихся понять, как составить синквейн, затруднения часто возникают именно на этом этапе.Строчка № 4 - какое-либо словосочетание. Оно должно включать в себя личное мнение создателя синквейна о вещи или предмете, положенном в название данного стихотворения.Строчка № 5 - слово, с которого следует подвести итог либо расширить содержание темы. Как правило, это существительное, посредством которого ученик высказывает свои ассоциации и чувства.
Как-то так) Удачи в учёбе)
1.Берёза - милое русское дерево. 2. [|Наблюдая в лесу|, я понял], (что берёза - это крестьянское дерево), [в ней всё: и бабий ситцевый платок, и белёная хата, и русская печь, и холщовая рубаха].
3. |Всматриваясь в берёзовый лес, в изломанные его стволы|, вспоминаешь мозолистые крестьянские руки×, |умело делающие любую тяжёлую работу|.
4. Молодые берёзки радуют× глаз и душу, |как бы на цыпочках приподнимаясь к весеннему куполу неба|, и, |перешёптываясь листочками|, поют× гимн жизни.
1. правописание приставки зависит от глухости последующего согласного.
вс|поминаешь
2. правописание суффикса определяется правилом написания отглагольного прилагательного.
бел|ён|ая - от глагола неопределённой формы белить
3.К слову БАБИЙ (предложение 2) подберите синоним.
Женский (платок)
4.У словосочетаний МОЗОЛИСТЫЕ РУКИ и УМЕЛО ДЕЛАЮЩИЕ определите вид связи и замените возможными синонимичными словосочетаниями, также указав вид связи слов.
мозолистые руки × - согласование
руки в мозолях - управление
умело делающие × - примыкание
делающие с умением - управление
5.Из предложения 3 выпишите грамматическую основу. Предложение односоставное, определённо-личное
вспоминаешь - сказуемое
6. Укажите количество грамматических основ в предложении 2.
3 основы:
1. я понял,
2. берёза - дерево,
3. всё : платок, хата, печь, рубаха
7. Среди предложений найдите предложение с обособленным
распространенным определением. Укажите номер этого предложения.
Предложение 3
руки×, |УМЕЛО ДЕЛАЮЩИЕ ЛЮБУЮ ТЯЖЁЛУЮ РАБОТУ| - определение, выраженное причастным оборотом
