Прочитай текст и выполни по нему задания. Метелица действительно утихла мало-помалу, но зато мороз с каждым часом крепчал все больше и больше. Сибирочка все сильнее и сильнее дрожала под своим теплым платком, который, однако, отнюдь не грел ее закоченевшие члены. Уже дедушка раскаивался в том, что взял внучку с собою. Чтобы добраться до того места, где были расставлены силки, приходилось идти по узкой, протоптанной путниками дорожке, на которую метелица намела немало снегу. В лесу начинало темнеть. Ноги вязли в снегу, ветер и стужа забирались под ветхие одежонки и немилосердно щипали тело. Но возвращаться назад без дичи и хвороста было немыслимо. В холодной избушке ведь не осталось ни еды, ни топлива... С трудом передвигая ноги, они доплелись до того места, где дедушка имел обыкновение расставлять силки. Увы! Они были пусты. Ни одна лесная птица не попалась в ловушку. Должно быть, непогода напугала и ее. То же было и с капканами. Лесные зверьки, очевидно, попрятались по своим норкам от стужи и метели. 1. Выпиши ключевые слова из текста (не менее пяти)- 2. Определи и запиши тему текста- 3. Выпиши из текста 2 предложения с вводными словами- 4. Выпиши из текста 4 наречия- 5. Составь и запиши один «толстый» вопрос и один «тонкий» вопрос- ​

Заимствованные слова – это иноязычные слова, пришедшие в русский язык из других языков.

Русский народ не жил обособленно, рядом с ним жили соседние народы. Шла активная торговля, происходил обмен товарами, устанавливались территориальные и культурные взаимоотношения с другими народами Запада и Востока. В результате обмена культурной и научной информацией в наш, русский язык приходили слова из других языков .

Признаки заимствованных слов:

1. Начальные гласные А и Э:   ангел, архитектура, алмаз, аптека, эскимо, эпоха, экзамен, эхо…  

      ИСКЛЮЧЕНИЯ:    ах, ахать, ахнуть, авось, эта, этот, эти…

2. Наличие в слове буквы Ф:   флот, фламинго, эффект, арфа, фонарь, зефир…

3. Начальная буква Ц:   цемент, цинк, цикада, цирк, циркуль…

4. Две и более гласных букв в корне:   поэма, дуэль, театр, вуаль…

5. Сочетания в слове согласных КС, ПС, МП:   кекс, пупс, рампа, синтаксис, олимпиада, такси…

6. Наличие в слове ДЖ (из английского языка):   джем, джоуль, джемпер…

7. Сочетания в слове ШТ, ХТ (из немецкого языка):   штамп, шахта, вахта, штрудель, штаб…

8. Приставка ДЕЗ-:  дезинформация, дезориентация…

9. Слова, оканчивающиеся на – ЦИЯ:  акация, демонстрация, полиция…

10.    Все несклоняемые слова:   пальто, фламинго, кенгуру, кофе, какао, такси, домино…

Примеры заимствованных слов

Абрикос (голланд.) – съедобный плод                      

Абсурд (франц.) – нелепость, вздор

Адмирал (арабск.) – морской владыка                      

Банк (др. греч.) – место хранения денег

Бизнес (англ.) – дело, занятие                                    

Имидж (лат.) – образ, облик

Помидор (итал.) – овощ                                              

Рынок (нем.) – место для торговли

Кастрюля (лат.) – посуда для приготовления пищи                    

Каньон (испанск.) – ущелье                          

Халат (арабск.) – наряд                                                

Шлюпка (голланд.) – маленькая лодка

Определите род, число, падеж имен  прилагательных. Выделите окончание имени  прилагательного.

Например: русский язык – Именительный падеж,  мужской род, единственное число

Солнечный луч  – Именительный падеж,  мужской род, единственное число

Доброе сердце – Именительный падеж,  средний род, единственное число

Верные товарищи – Именительный падеж,  рода нет, множественное число

Колючий ёж – Именительный падеж,  мужской род, единственное число  

Деревянная ложка  – Именительный падеж,  женский род, единственное число

Пятнистые олени – Именительный падеж,  рода нет, множественное число

Чистое окно – Именительный падеж,  средний род, единственное число