1231. І. Прочитайте стихотворение, которое написала школьница. Выпишите слова, возле которых стоят вопросы.
Мелькнуло солнце из-за туч(?),
И был горяч(?) последний луч(?).
Стал вечер ясен и хорош(?).
Чуть-чуть заметна листьев дрож(?).
Бил под горой студёный ключ(?).
Цвёл ландыш(?), нежен и пахуч(?).
Вдруг вышел на поляну ёж(?).
Спросить его мне невтерпёж(?):
«Кому спешиш(?) ты, ёж (?)
И почему тебе невмоч(?):
Иль что-то гонит тебя проч(?)?
Иль перепутал день и ноч(?)? »
Но он молчит, как неживой,
Наверно, он спешит домой.
«Мой ёж(?) игрушечный точ(?)-в-точ(?)
Такой, как ты, - сказала доч(?). —
Ведь тоже он в иголках сплош(?).
Ну чем не настоящий ёж(?)? »
II. Определите, к каким частям речи относятся выписанные слова. Рас-
скажите о правописании мягкого знака после шипящих в разных частях речи,
ВЗЯВ примеры из текста.
Ill. Разберите по составу наречие невтерпёж(?).​