5. Прочитай название текста. Предположи, о ком или о чём в нём говорится. Прочитай текст. Проверь свои предположения. Расскажи, что тебя заинтересо-
вало в этом тексте.
Небесный слон
лягушка
По небу шла туч..., похожая на сл...на. Вдруг хлынул дож...ь! Но
какой дождь! По крышам д...мов, по тротуарам з...барабанили г...л...ва-
стики, л...гушата, мален...кие ры...ки.
Оказывается, это смерч поднял из л...сного оз...ра вместе с в...дой
его обитателей. Этой в...дой н...питалась туча-слон. Она промч...лась
много километров по небу и сбросила на ул...цы гор...да всю свою до-
быч... .
В. Бианки
• Спиши. Вставь пропущенные буквы.
Подчеркни в выделенном предложении грамматическую основу.
Определи, на какой вопрос отвечает и какой частью речи выражен второ-
степенный член в этом предложении. Подчеркни​

Не могу не согласиться с высказыванием К. Паустовского, который посвятил нашему родному языку эти строки: "Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом". Действительно, русский язык принадлежит к числу наиболее развитых и богатейших языков мира. В чем же заключается его богатство?

Богатство любого языка определяется прежде всего богатством словаря. Известный русский учёный включил в «Словарь живого великорусского языка» более 200 тысяч слов. Важным источником обогащения речи служит синонимия. Наш язык очень богат синонимами — словами, имеющими общее значение и различающимися дополнительными оттенками или стилистической окраской. Синонимы привлекают пишущего или говорящего тем, что они позволяют с предельной точностью выразить мысль. Так, описывая чувства Анны Федотовны, автор использует синонимы "горечь и обида" (предложение № 44), "разговор обеспокоил, удивил, обидел" (предложение № 33), которые писателю более полно и многогранно раскрыть душевное состояние своей героини.

4) Укажите номера тех предложений, в которых нет ошибки в употреблении причастного оборота:

3) Кисловодский курортный парк (КАКОЙ?), поражающий своей красотой, уже почти двести лет привлекает туристов со всей страны.

4) И вряд ли можно подвергнуть сомнению устоявшиеся точки зрения о непосредственной связи числа «12» в поэме Блока с количеством патрульных (КАКИХ?), контролировавших ночами Петроград.

В предложении № 4, мне кажется, пропущено слово. Проверьте.

5) Укажите номера тех предложений, в которых содержатся ошибки в употреблении причастного оборота:

1) В поэме «Василий Тёркин» главный герой предстаёт перед читателем человеком (КАКИМ?), безмерно любящего (любящИМ) свою Родину.

3) Каждый член исследовательской группы закреплён за определённым прибором, следящим за его показаниями (и следит за его показаниями).

6) Укажите номера тех предложений, в которых нет ошибки в употреблении деепричастного оборота:

2) Обобщив все предшествующие результаты, можно прийти к следующему заключению.

5) Проявляясь в самых разных формах, противостояние традициям русской классики находило отражение и в литературных образах.