drsoffia
27.02.2020 21:47

Музыкант, покинул группу. 1) Двигаться (на) встречу опасностям страшно, но интересно. 2)
Поднявшись (на)верх горы, мы увидели снизу город. 3) Все (со)круг казалось
застывшим. 4) Экскурсанты обошли (со)круг памятника. 5) (0)начале месяца
шли дожди. б) Проникнув(о)глубь леса, мы увидели много интересного 7)
Спускаться(о)низ становилось опасно.
Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о
П
Г
трагической гибели огромного океанского перохода «Титаник». В открытом
море он нескочил на Плаошую ледяную гору - айсберг...
В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спести удастся только
женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся не проходе...
И тут произошло нечто невероятное. На сархнюю палубу вышли музыканты
симфонического оркестра охоршего на «Титаника» и давашего по сечорам
концерты для поссоров. Они вышли со своими инструментами о руках,
расселись таком же порядке, как всегда сидели на концертац, и заиграли...
Заиграли третьо симфонио Бетховена. Героическую симфонию
героического композитора. Симфонио Великого музыканта, че жизнь и чы
творчество были насыщены неустанной, напряженной борьбой проти
жестоких удароо судьбы, которым оорушивались на него с первых до
последних дней его жизни, ворой сгоем нуждой умимеммами и
несправедливосто, бороо за момане, и счастым, за радость..
Смертельно раненный «Титаник» погодал медленно, мучительно долго,
словно не хотел расставаться с жизньо. А сотни людей, обреченные вместе
с ним на писель, слушали музыку бахоромской симфонии, и это музыка
укрепляла ш соло, сливам о них мужество, уберегола от паники, от
душевных муқ, от сумасшества - от всего, что неизбежно угромало каждому,
кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой должна
обладать музыка оказать людям поддержку о трагическую
минуту жизни им сохранит душевное рерновесие, человеческое
Достоинство.
Музыка Бетховена звучала мужестранно и величево, заглушая шум воды,
заполнявшей телю короб, заглуша страдания гибнутих людей. Она
звучала до той минуты, пока волны накрыли палубу вместе с
музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии.
Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего
момента и погибли в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...
1. Определите цель текста
2. Определите целевую аудиторию текста​


Музыкант, покинул группу. 1) Двигаться (на) встречу опасностям страшно, но интересно. 2)Поднявшись (

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
узбек2004
17.09.2021 13:02

Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название.

Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия всего, к чему можно прикоснуться в нашем окружении, — это имена существительные.

Предметы могут быть одушевленными или неодушевленными. Другими словами: живыми или неживыми. А существительные могут отвечать на вопрос: «кто?» или «что?». Например: существительное «собака» отвечает на вопрос «кто?», потому что она живая. Собака – одушевленный предмет. Иначе обстоит дело со словом «стол». Стол – предмет неодушевленный, поэтому существительное «стол» отвечает на вопрос «что?».

Существительные могут изменяться по родам, числам и падежам. Они бывают мужского, среднего или женского рода, множественного и единственного числа. Например: пятиклассник – существительное мужского рода в единственном числе. А «пятиклассники» — то же самое слово, но во множественном числе. Еще пример: школа – это существительное женского рода в единственном числе, а школы (их несколько) – множественное число. Средний род отличается от предыдущих примеров. Чаще всего такие слова заканчиваются на буку «о». Например: окно, стекло, лето. Некоторые из них могут не иметь множественного числа (лето). А есть и такие, которые не бывают в единственном числе, например, «ножницы».

Еще существительные изменяются по падежам. Самый главный падеж – именительный. Начальная (не измененная) форма любого существительного: слово в именительном падеже единственного числа.

0,0(0 оценок)
Ответ:
serp3246
10.05.2020 13:00

1. Ветви(подлежащее) сочные(определение) дугою(обстоят.) перегнулись(сказуемое) над водою(обстоят.), как зеленый(определение) водопад(обстоят.). (Повеств.,невоскл.,простое,распр.,осложн. обстоят.,двусост.)

2. Если(союз) надвигается(сказуемое) продолжительное(определение) ненастье(подлежащее), все(определение) рыбы(подлежащее) забираются(сказуемое) в самые(определение) укромные(определение) местечки(обстоят.). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложноподчин.,союзное)

3. Дождик(подлежащее) захватил(сказуемое) нас(дополнение), когда(союз) мы(подлежащее) уже(обстоят.) повернули(сказуемое) в березовую(определение) аллею(обстоят.), ведущую к даче(все это определение).(Повеств.,невоскл,сложное,сложноподчин.,союзное,с придаточным определением, выраженным причастным оборотом).

4. Где(обстоят.) гнутся(сказуемое) над омутом(обстоят.) лозы(подлежащее), где(обстоят.)  летнее(определение) солнце(подлежащее) печёт(сказуемое), летают(сказуемое) и(союз) пляшут(сказуемое) стрекозы(подлежащее), весёлый(определение) ведут(сказуемое) хоровод(дополнение).(Повеств.,невоскл.,сложное,сложноподчин.,союзное)

5.  Подежурю(сказуемое) на улице(обстоятельст.), пока(союз) соберутся(сказуемое). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложносочин.,союзное).

6. Несмотря на(предлог) то, что(союз) он(подлежащее) живёт(сказуемое)  далеко(обстоят.), он(подлежащее) никогда(обстоят.) не опаздывает(сказуемое). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложносочин.,союзное).

7. Она(подлежащее) не зажгла(сказуемое) света(дополнение), хотя(союз) уже стемнело(сказуемое). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложноподчин.,союзное).

8. Звёзды(подлежащее) бились(сказуемое) и(союз) сверкали(сказуемое) серебряной(определение) чешуёй(дополнение), как(союз) бьётся(сказуемое) в сетях(обстоят.) пойманная(определение) рыба(подлежащее). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложносочин.,союзное).

9.  Горожане(подлежащее) торопятся уехать(сказуемое) за город(обстоят.), чтобы(союз) подышать(сказуемое) свежим(определение)  воздухом(дополнение). (Повеств.,невоскл.,простое,распр.,двусост.)

10. Он(подлежащее) покачал(сказуемое) сына(дополнение), чтобы(союз) ребёнок(подлежащее) не плакал(сказуемое). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложноподчин.,союзное).

11. Я(подлежащее) надел(сказуемое) старую(определение) шинель(дополнение)  и(союз) взял(сказуемое) зонтик(дополнение), потому что(союз) шёл(сказуемое) проливной(определение) дождь(подлежащее). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложноподчин.,союзное).

12. Знать(сказуемое) Пушкина(дополнение)  необходимо, так как(союз) его(определение) творчество(подлежащее) обогащает(сказуемое) нас(дополнение). (Повеств.,невоскл.,сложное,сложноподчин.,союзное).

Объяснение:

ведущую к даче(все это - причастный оборот, поэтому определение)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота