3. 1. Задумайте любое слово. Используя один из , предложенных писателем (см. ниже), подберите ключевые слова для своего рассказа и напишите его,
3.1.1. Подбираем слова, которые начинаются с первой буквы задуманного слова. Дж. Ро-
дари задумал слово камень и подобрал к нему: кошка, крепкий, каша, корка.
3.1.2. Подбираем слова, которые начинаются с первого слога задуманного слова. К слову
камень это, картошка, каша, карандаш, кафтан.
3.1.3. Подбираем слова, которые рифмуются с задуманным словом. Со словом камень
рифмуются: дурень, осень, перстень, зелень.
3.1.4. Подбираем к задуманному слову слова одной тематической группы. У слова ка-
мень это: мрамор, кирпич, скала, известняк.
3. 1.5. Подбираем слова, которые начинаются с каждой буквы задуманного слова и обра-
зуют предложение. Например: Кот Артист мышей ел ночью,​

Здесь, (1)среди болот(2), поросших богатой растительностью(3), и глухих лесов (4), изгибаясь(5), пробирается тоненький ручеёк. Так начинается Волга(6), самая большая река в Европе, свой далёкий путь. Пройдя через несколько озёр(7), она набирает силу и разливается могуче(8), величаво. Семь тысяч больших и малых рек несут Волге-матушке свои воды.

Человек (9), путешествующий по Волге(10), не перестаёт удивляться красоте её берегов(11), разнообразных (12), живописных. В верховьях сжимают реку жёлто-красные сосновые леса (13), наполняя воздух запахом сосны. Живописен правый берег(14), гористый(15), круто обрывающийся к реке(16), прорезанный глубокими долинами. Ближе к югу(17), где-то после Саратова(18), заросли уступали место хлебам(19), уходящим в бесконечную даль.

1,2,4 - уточняющее обстоятельство места;

2,3 - причастный оборот

4,5 - обособленное деепричастие

6 - приложение

7 - деепричастный оборот

8 - однородные обстоятельства

9,10 - причастный оборот

11,12 - обособленные однородные определения

13 - деепричастный оборот

14 - обособленное определение

15,16 - причастные обороты

17, 18 - уточняющее обстоятельство

19 - причастный оборот.

друг другу всегда важно и нужно, и друзьям, и родителям, и родственникам. Можно делать это по разному.
Например возьмём такую ситуацию : бабушка приходит домой из магазана и просит внучку : " Даш мне сумки донести ". А внучка отвечает :" Я не могу, тут мультик интересный ! " Пришлось бабушке самой дотощить сумки . Прибежала Даша на кухню и говорит : " Ба, я сок пролила, ты убери там, а я пока погуляю " .Бабушка вымыла пол и только хотела отдохнуть, как прибегает её внучка и кричит : " Бабушка! Ты плохо вымыла пол! Я чуть не подскользнулась !". Разве так можно? Неужели так сложно самой сделать уроки и потом гулять смело донести бабушке сумки, в конце концов самой убрать за собой!

Приведём другой пример. Идёт женщина по дороге , а в руках тяжёлые сумки. Рядом идёт её сын. Мать просит сына :" Саша мне " . А он ей :" А ты мне за это конфету дашь ?" . Тут подбегает незнакомый мальчик и сам вызывается женщине. Когда они дошли до дома , женщина дала незнакомцу конфету и поблагодарила его. Не надейтесь сделать что то хорошее за конфету или ещё что то, делайте это для себя.
На основе этих примеров , можно сказать, что некоторые люди очень эгоистичны и не могут даже исправить, то , что сделали сами. Ребята, делайте больше добрых дел, и это добро к вам обязательно вернётся.
P.S. Ну вот. Только лучше попроси проверить это родителей, на всякий случай