А) Качества, свойства предметов: глаза – изумруды, красавица – жена. Б) Эмоциональные оценки, характеристики: утес – великан, писатель – бунтарь.
В) Национальность, семейное положение, возраст, занятие, родство: старик – отец,
сосед – слесарь, дворник – татарин, сын Петя, врач Иванов.
Г) Имена собственные при неодушевленных существительных, географические названия: город Алматы, река Москва.
Д) Названия газет и журналов, предприятий, судов: газета «Вечерний Алматы», фабрика «Рахат», пароход «Титаник».
задание : записать на каждый пункт 5 примеров
​

 Почтальон - человек,разносящий письма или посылки адресатам. Но чем же его работа полезна обществу? 
 Во-первых,почтальон облегчает людям жизнь. В почтовый ящик работник почты кидает газеты,где мы сможем узнать о новостях,о чём-то новом,письма,извещения,телеграммы.
 Во-вторых,благодаря почтальону мы экономим время,ведь мы не идём на почту,чтобы стоять там в очереди и ждать,пока обещанное письмо или посылку принесут. 
 В-третьих, многие люди физически не могут добраться до почты,и почтальон обязательно принесёт им важное письмо,телеграмму или посылку.
 Следовательно,работа почтальона очень полезна обществу.

Ввиду приближения циклона, иметь в виду, договориться на счёт экскурсии, перевести деньги на счёт, не приехать в следствии болезни, включить  в следствие новые материалы, в последствии рассказать, работать в продолжение месяца,в продолжении романа, в течении отпуска, в течении реки, не смотря на неудачу, не смотря по сторонам, что-то вроде смеха, из-за двери, смотреть вслед, в виду предстоящего совещания, болеть  в продолжении семестра, отчёт по возвращению, сообщение по приезду, по окончанию техникума, согласно приказу, наподобие скатерти, навстречу брызгам, вслед за отрядом, в течение дня.