В предложении : "С вёсел капали голубые капли , и , когда они падали в море, на месте их падения вспыхивало ненадолго тоже голубое пятнышко."-можно изменить знаки препинания ,если *

добавить но,

добавить так.

добавить то.

​

Структурные части.

1.Вступительная часть: номер протокола, перечень вопросов для обсуждения, кого слушали.

2. Основная часть: кто выступал.

3. Заключительная часть: что постановили.

 

В  части «Выступление» используются предложения с косвенной речью для придания акцента выступающих учеников. Это  сложноподчинённые предложения с придаточной изъяснительной частью. В главной части содержатся слова автора, а в придаточной — чужая речь. Придаточные части, передающие чужую речь, присоединяются к главным частям с союза «что».

 

 

Предмет чужой речи (содержание выступлений)  выражено в простом предложении: «Одобряет представленный на обсуждение план работы кружка».

 

Глаголы, обозначающие речь: одобряет, считает, отмечает, сообщает, предлагает, благодарит, выражает.

Ну как то так 
Род, число: множественное числокто, что? И: Птенцы вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они кого, чего? Р: Птенцов вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они кому, чему? Д: Птенцам вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они кого, что? В: Птенцов вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они кем, чем? Т: Птенцами вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они о ком, о чём? П: о Птенцах вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они где? М: в Птенцах вывелись и хотят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они
))