Определи типы текстов. а) текст-повествование. В каком из текстов есть слова и выражения, свойственные нехудожественному тексту, с которых можно получить точные сведения о росе?​

Учитель: Давайте послушаем лесные голоса. Что это за звук, Саша?
Саша: Так дятел стучит по дереву. Слышите? Стук-стук!
Учитель: Правильно, Саша, ты молодец. Какой звук вы слышите сейчас, ребята?
Наташа: Это журчит ручеек. Слышно, как бежит вода.
Учитель: Да, Наташа, и ты права. Прислушайтесь. Почему нам не нравится следующий звук?
Юра: Потому что он похож на звук, когда ломают ветку, а этого делать нельзя.
Учитель: Совершенно верно, Юра! Зачем мы ходим в лес, ребята?
Таня: Чтобы отдохнуть и подышать свежим воздухом.
Ира: Чтобы полюбоваться на растения и деревья.
Учитель: Молодцы, ребята!

 Диалог мамы и ребёнка 

- Что тебе на сегодна задано ?

- Мама мне задали то что нам задавали на сегодня потому-что наша учительница заболела .

- А на сегодня ты все урока сделала ?

- Да конечно все , а что ? 

- А по какому уроку заболела учительница ?

- По всем она у нас одно .

- Ой доченька , а чей это  рисунок 

- Мой , а тебе понравился рисунок который я нарисовала ?

-  Да мне очень понравися рисунок который ты нарисавала ! Какой замечательный машка на этом рисунке !

-Тебе ,что  правдо понравилось ?

- Да конечно . 

- Ты сказала что тебя кто-то позвал погулять 

- Да 

- А кто это был ?

- Это была Маша из соеднего подъезда 

Ну ладно иди погуляй  Машой 

Мама . Пока 

-Пока .