Nikilengelo
16.01.2020 01:25

1Прочитайте, озаглавьте текст. 2. Составьте несколько вопросов к предложениям текста.
3. Найдите значение незнакомых вам терминов по словарю.
4. Чтобы стать оратором, нужно:
5. Составьте предложение с паронимами Факт; фактор
1. Умеренная интенсивность – ЧСС( частота сердечных сокращений) до 130 уд/мин. Зона комфортная. Используется как основной режим для начинающих. Работа в этой зоне интенсивности обеспечивается аэробными механизмами энергообеспечения (см. п. 2.5), когда в организме энергия вырабатывается при достаточном притоке кислорода с окислительных реакций. Кислородный долг не образуется. Дыхание легкое, свободное. Спортсмены используют этот режим для восстановления после напряженных тренировок. Существенный прирост потребления кислорода, следовательно, и соответствующее тренирующее воздействие на организм происходит в следующей зоне.
2. Большая интенсивность (аэробная зона) – ЧСС от 130 до 150 уд/мин. Дыхание глубокое, учащенное. Аэробные процессы в данной зоне достигают своего максимума, однако они не компенсируют полностью весь кислородный запрос, в результате чего к финишу образуется кислородный долг.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
NastiLife
10.10.2020 19:34

ответ: Задание 1

Дверь, день, печь, сторож, силач, деревня, книга, вещь, кость, тропинка, опасность, мяч, здание, свирель, грач, пристань, школа, стол,стул, парта, ожидание, сорока, заяц.

Задание 2

Выполнить домашнюю работу, допустить ошибки в домашней работе, рассказать о здешней погоде, бродить осенним днём, о моросящем дождике, до позднего вечера, о синем небе, ранним летним утром, в рабочем состоянии, о древней коллекции.

Осен-корень, н-суффикс, им-суффикс, окончание нулевое

Дожд-корень, ик-суффикс, е-окончание

Лет-корень, н-суффикс, им-суффикс, окончание нулевое

Объяснение:


Задание 1. Спишите, подбирая и записывая к словам форму ед. числа Им.п.. ( ) Двери____, дни____, печ
0,0(0 оценок)
Ответ:
egorikysik
10.10.2020 19:34
Задание № 1.

Дверь, день, печь, сторож, силач, деревня, книга, вещь, кость, тропинка, опасность, мяч, здание, свирель, грач, пристань, школа, стол, стул, парта, ожидание, сорока, заяц

Задание № 2.

Выполнить домашнюю работу, допустить ошибки в домашней работе, рассказать о здешней погоде, бродить осенним днём, о моросящем дождике, до позднего вечера,, о синем небе, ранним летним утром, в рабочем состоянии, о древней коллекции.

Разборы под 2:

осенним

корень - [осен], суффикс - [н], окончание - [им]

дождике

корень - [дожд], суффикс - [ик], окончание - [е]

летним

корень - [лет], суффикс - [н], окончание - [им]

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота