barenzi
30.07.2020 10:02

Имя существительное обозначает: А) признак предмета

В) действие предмета

С) предмет

D) время

E) количество

2. Укажите ряд одушевлённых существительных:

А) парта, книга.

В) ящик, ведро.

С) волк, утка.

D) малина, огурец.

E) стол, стул.

3. Что обозначает глагол?

А) действие предмета.

В) предмет.

С) признак предмета.

D) количество.

E) время.

4. Определите ряд существительных в единственном числе:

А) ученики, дом

В) ученики, дома

С) ученик, дом

D) школы, книга

E) книги, школа.

5. Какие из данных существительных имена собственные?

А) девочка, кукла

В) Айжан, Атырау

С) дорога, автобус

D) ручка, мел

E) парта, камень

6. Какие из данных существительных имена нарицательные?

А) школа, пенал

В) Аружан, Ерлан

С) Павлодар, Китай

D) Алматы, Алия

E) Кайрат, Арман

7. Слово, которое употреблено в форме множественного числа:

А) помидор

В) шкафы

С) стол

D) цветок

E) карандаш

8. Найдите существительное мужского рода:

А) страна

В) поле

С) арбуз

D) море

E) девочка

9. Найдите ряд глаголов:

А) книга, виноград

В) красный, жёлтый

С) рисовать, шить

D) шапка, белый

E) картина, сумка

10. Определите глагол времени

А) прочитал

В) буду прыгать

С) нарисую

D) вытираю



11. Найдите местоимение в предложении «Подруга подарила мне хорошую книгу».

А) книгу

В) мне

С) подарила

D) хорошую

E) подруга

12. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

А) где? когда?

В) какой? какая?

С) кто? что?

D) сколько?

E) что делать? что сделать?

13. Какой вариант прилагательных отвечает на вопрос Какой?

А) доброе, честное

В) добрая, честная

С) добрый, честный

D) большая, сухая E)

жёлтое, яркое

14. Найдите глагол времени:

А) играю

В) работал

С) буду читать

D) строю

E) нарисую

15. Укажите, какое слово является числительным:

А) пятерка

В) семидневный

С) шестой

D) удвоить

E) пятидневка

16. Предлоги со словами пишутся…:

А) раздельно

В) слитно

С) через запятую

D) через дефис

E) иногда слитно

17. Что нужно сделать в первую очередь при морфемном анализе слова?

(при разбое слова по составу)

А) Выделить окончание

В) Выделить корень

С) Поставить ударение

D) Подчеркнуть гласные звуки

E) Выделить основу слова

18. Какая морфема в слове главная?

А) Приставка

В) Корень

С) Суффикс

D) Окончание

E) Основа

19. Какая морфема не входит в основу слова?

А) Приставка

В) Корень

С) Суффикс

D) Окончание

20. В какой части слова находится суффикс?

А) Перед корнем

В) В корне

С) После корня

D) После окончания

E) После приставки

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
artem7859
12.12.2021 04:49

ответственность - это качество человека ,основанное на   готовности исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности .Это  иногда бывает сделать очень трудно .Такую черту характера надо вырабатывать в себе .

   В предложенном отрывке мы видим ,как герой Васёк Трубачёв мучается от того ,что не выполнил  своё обещание -написать заметку в  стенгазету .Ему это не даёт покоя .Он отказался участвовать в перестрелке снежками . .Совесть его мучает ( предложения 2-3) .Выполнив задание кое- как ,наспех ,Васёк всё раздумывал и сомневался:" Что лучше: не выполнить обещание или осрамиться с плохой заметкой." ( пр.45)

Я думаю ,что мальчик правильно сделал , выполнив обещанное .Эта история ,наверное ,послужила ему хорошим уроком .

У меня тоже был подобный случай.Нашему классу поручили выпустить стенгазету к  Дню Победы  .Я пообещал взять  интервью у моего соседа ,дедушки Андрея  ,участника войны .Но он был стар и ,когда я надумал поговорить с ним , плохо себя чувствовал . Я не смог выполнить  обещание .Подвёл класс ,и учительница назвала меня безответственным человеком .А ведь сделай я всё своевременно , интервью украсило бы нашу газету .

  Но этот случай стал для меня уроком.Теперь я  стараюсь всегда выполнять свои обещания .Я хочу быть человеком ответственным .Это очень хорошее качество .

0,0(0 оценок)
Ответ:
валентина268
20.05.2023 08:19

Чуть ли не любое научное открытие может стать как источником добра, так и принести зло. Интернет - это польза, как и большинство великих изобретений человечества. Но только в том случае, если правильно им пользоваться.

Если интернетом не злоупотреблять, он на всё. С его можно изучить любые науки, стать эрудированнее в любой отрасли, приобрести практические и теоретические навыки, полезные для применения в быту.

Интернет расширяет возможности людей-инвалидов, он общаться между собой через континенты и тысячи километров. С его мы пользуемся сокровищами музеев, картинных галерей, библиотек и архивов всего мира.  

Есть в паутине и много такого, что может принести вред, особенно неокрепшей детской психике. Об этом тоже нельзя забывать, поэтому детям нужно объяснить всё негативное, что содержит интернет, тогда плохие последствия будут сведены к минимуму.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота