На дворе осень. Листья и трава ещё не совсем пожелтели. Ещё с утра ребята договорились после школы играть в футбол. Погода для этого замечательная. Тепло, хотя и пасмурно. Небо серо-синее. На картине С. Григорьева «Вратарь» я вижу напряженный момент игры. На переднем плане — вратарь на школьном дворе, одетый в коричневую кофту, синие шорты, перчатки. Лицо его спокойно и серьёзно. Он приготовился ловить мяч. Он не должен допустить гола! На вид мальчику лет двенадцать. Его колено перевязано бинтом. Думаю, это не первая его игра. Недалеко от вратаря зрители, среди которых и взрослые, и совсем маленькие. Взгляд болельщиков направлен на ведущего мяч. Всем интересно, забьют ли гол? Мужчина наклонился вперёд, он увлечён игрой. Наверное, он раньше, как эти школьники, бросал свой портфель и кепку вместо ворот, часами играл в футбол. От долгой игры только лохматой собаке невесело. Она свернулась у ног болельщиков и преданно ждёт своего хозяина. На заднем плане город, где давно ждут родители юных футболистов к обеду. Мне понравилась картина. Интересны лица игроков и болельщиков. Художник сумел передать эмоции зрителей, напряженность игры. Это может почувствовать только тот, кто сам играл в футбол.
Придаточные изъяснительные отвечают на падежные вопросы(чем, чему, что, о чем, чего и т.д.)
1.Сообщение о том(о чем?), что космический корабль благополучно приземлился, облетело весь мир. 2.Я не знаю(чего?), буду ли дома вечером. 3.Мы не знаем(чего?), успеем ли мы на поезд. 4.Недаром говориться(что?),что дело мастера боится.
Сложноподчиненные предложение с придаточным определителиным отвечают на вопрос какой?(каких?к какому? и т.д)
1.Всю мою жизнь я видела настоящими героями только людей(каких?), которые любят и умеют работать. 2.Над долиной(какой?), где мы ехали, спустились тучи. 3.Врач подошел к больному(к какому?), которому вчера была сделана операция. 4.Мы въехали в поселок (какой?), который находился в лощине, которая начиналась сразу же за лесом.
Большинство обстоятельственных придаточных предложений имеют те же значения,что и обстоятельства в простом предложении,а значит,отвечают на те же вопросы.
1.Там(где?), где кромка леса почти сливалась с вечерним небом, стояла отрадная тишина. СПП с придаточ. места. 2.Лес стоял тихий и молчаливый(почему?), потому что главные певцы улетели. СПП с придаточ. причины 3.Все молчали(для чего?), чтобы расслышать шорох цветов. СПП с придаточ. цели 4.Лес стоит(как?) молча, неподвижно, словно всматривается куда-то своими верхушками и ждет чего-то. СПП с придаточ. сравнения
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
