Тема урока: Герои пушкинской поэмы. 1. Ты сможешь познакомиться с реальными и вымышленными героями поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»; ответишь на вопросы, прочитав текст; поработаешь со словесным конструктором, а также потренируешься в выразительном чтении отрывка поэмы. 2. Обрати внимание! В поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» встречаются выдуманные герои, исторические личности, а также сказочные персонажи. 3. Теперь тебе предстоит просмотреть видео материал и сделать выводы. Для этого тебе нужно пройти по ссылке: https://youtu.be/S2o8fA4Onak 4. Выполни: Задание 1. «Словесный конструктор» К незнакомым словам подбери правильно толкования. 1. Венец 2. Пировать 3. Гридница 4. Глас 5. Чашник Задание 2. Для тех, кто внимательно читал: 1. Где и с кем пирует князь Владимир? 2. Что они отмечают, празднуют? 3. Что заставляет шумный зал смолкнуть? 4. Что воспевает Баян? 5. Какой эпитет подбирает автор к невесте Руслана? Задание 3. «Творческая мастерская» 1. Подумай, о чем мог петь вещий Баян на свадьбе. 2. Кого он прославлял? Что предсказывал? 3. Составь свой вариант его песни, используя былинный стих. 5. Выполненное задание вы отправляете по электронной почте или через мобильное приложение «WhatsApp».

Текст имеет шесть признаков:
Текст — это высказывание на определённую тему;( Тема - природа)
В тексте реализуется замысел говорящего, основная мысль;(Мысль - красота природы)
Текст любого размера — это относительно автономное (законченное) высказывание;(Высказывание закончено)
Предложения логически связаны между собой;(Связь есть)
К тексту можно подобрать заголовок;(Например, ночь и утро в лесу)
Правильно оформленный текст обычно имеет начало и конец.(Начало и конец есть)         Следовательно, это текст.

Вся жизнь Льва Николаевича в полном смысле слова трудовая. Почти во всех письмах, /написанных мне зимою(причастн. оборот, стоящий после определяемого слова "письмах ")/, сестра упоминает: «Мы все очень заняты. Зима наша рабочая пора»./ Неприхотливый и неразборчивый на еду(относится к личному местоимение ОН)/, он не мог спать на пружинном матраце и не любил мягкой постели, и спал одно время на кожаной подушке.Костюм   его  —  серая   фланелевая ,  а   летом  -  парусинная   блуза  своеобразного  фасона ,которую  умела  сшить  только   одна   старуха  Варвара  из  яснополянской деревни.  В   этой   же   блузе  Лев  Николаевич   и   на  портретах ,/ написанных художниками Крамским и Репиным(причастный оборот, стоящий после определяемого слова" портретах " )/. Верхнее платье —  кафтаны  и полушубки из самого простого материала, тоже особенного покроя, /приноровленного отнюдь не к изяществу, а к ненастью(причастный оборот, стоящий после определяемого слова " покроя ") /.Лев Николаевич всегда терпеть не мог железных дорог.После езды на железной, он всегда жаловался на ощущение, /испытываемое  в вагоне( причастный оборот, стоящий после определяемого слова " ощущение"/. На пути от станции домой он сравнит железную дорогу с ездой на лошадях и похвалит последнюю. Педагогический гений его я испытал на самом себе.Я помню,как он совершенно серьёзно рассуждал со мной обо всех вопросах, /научных и философских ( однород. обособл. определения, стоящие после определяемого слова " вопросах ")/,которые мне только вздумалось ему поставить, и независимо от того, в каком я был тогда возрасте.
Почти во всех письмах, написанных мне зимою, сестра упоминает: «Мы все очень заняты. Зима наша рабочая пора». А:"П".