1. Перепишите, вставьте пропущенные буквы: Б..рхатистый, т..полинный, г..рдить, пр..вдивый, в..новатый. 2. Перепишите, вставьте где нужно Ь, определите часть речи: Много груш(..), колюч(..), молыш(..), стереч(..) 3. Перепишите, вставляя пропущенную букву: Племе..ой скот, болезне..ый явления, искре..яя радость, кожеве..ый завод, родстве..ые отношения. 4. Перепишите, вставьте пропущенный буквы: Досыт.., изредк.., вызывающ.., угрожающ.., горяч… 5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, определите спряжение: Муч..мый, люб..щий, пи..щий,дремл..щий, завис..мый. 6. Определите словообразования: Вечеринка, дымоход, бездорожье, выход, незнакомый. 7. Определите виды подчинительной связи в словосочетаниях: Ярко светило, жить по-новому, получить ответ, в зеленеющем саду мне. 8. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания при вводных словах: По слухам отец Лермонтова был замечательный красавец но вместе с тем пустой и странный человек. К несчастью частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия. 9. Тире между подлежащим и сказуемым. Расставьте знаки препинания: Создать художественное произведение это нарисовать целостную картину жизни. Творческий вымысел поэту оживить события далекого . 10. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них: Вдруг все ожило и леса и пруды и степи. Теперь уже ни гор ни неба ни земли ничего не было видно. 11. Расставьте знаки препинания при однородных членах: Метели снега и туманы покорны морозу всегда. Слышится то шѐпот от осторожный шелест. 12. Расставьте знаки препинания в предложении с обращением: Брат Григорий ты грамотой свой разум просветил. Люблю вас липы областные. 13. Расставьте знаки препинания в сложносочиненном предложении: Я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием. Солнце село а тусклые тучи висели над темной степь. 14. Расставить знаки препинания в сложноподчиненном предложении: Я утром должен быть уверен что с вами днем увижусь я. 15. Расставьте знаки препинания в предложении с обособленными членами: Дорога вьется между двумя колеями поросшими зеленой травой.
Строение и грамматическое значение словосочетаний. связь слов в словосочетании. словосочетание - два или несколько самостоятельных слов, объединённых по смыслу и грамматически. словосочетание, как и слово, называет предметы, действия, признаки, но только более точно, так как зависимое слово уточняет смысл главного. словосочетание состоит из "главного" и "зависимого" слова. в языке выделяется три общих типа словосочетаний ( по морфологическим свойствам главного слова) : глагольные, именные, наречные. < читаю газету. интересный. совсем рядом> в словосочетании слова связываются тремя способами: согласование - такая связь при которой зависимое слово имя прилагательное. < липовая аллея> - такая связь при которой зависимое слово имя существительное. < встретить друга> примыкание - такая связь при которой зависимое слово наречие, деепричастие и неопределенная форма глагола. < любить> грамматическое значение словосочетаний связано с их строением. их три: определительное - если главное слово обозначает предмет, а зависимое - его признак. < новая лодка> обстоятельственное - если главное слово обозначает действие или признак, а зависимое - признак этого действия (признака) < бегать быстро> дополнительное (объектное) - если главное слово обозначает действие или признак, а зависимое - предмет, на который направлены действие или признак. < читать повесть> .