1. Ученики мыли доску.
2. Учитель сегодня задал не очень много домашнего задания.
3. Сегодня на уроке русского языка мы изучали синтаксис и пунктуацию.
4. Маша и Петя прогуляли последний урок.
5. Школа сегодня не работает из-за отсутствия электроэнергии.
6. Опаздывать на уроки это не хорошо!
7. Наш классный руководитель подготовил нас к празднику, и он успешно.
8. Миша, выйди к доске.
9. В школе по четвергам следит за дисциплиной на переменах 9 класс.
10. Ребята, в ваших интересах подготовиться к контрольной работе, чтобы не получить плохих оценок!
Объяснение:
1.идеалогическое и политическое состояние;создание системы военно-политических и экономических союзов;гонка вооружений поддержка (на не понятном) за рубежов;пропаганда и психологической войны
2.появление ядерного оружие свергло одну из ключевых ролей в международной политике,навсегда изменив расстановку СССР государство; обладающих ядерным оружием. Мир оказался на грани ядерного уничтожение
во время "Голодной войны"
3.НАТО:Бельгия,Великобритания,Канада,Есил,Люксембург,Дания,Франция,Исландия,Италия,Нидерланды,Норвегия,Португалия
ОВД:Албания,Болгария,Польша,СССР,человеческий
4.Доктрина Трумэна среди живании эциолизма являлась выражениям борьбы шёл и их силами за необходимую им политик экономическую однополярность мира.
План Маршала Еврейским странам по восстановлении экономики,но при полном политическом и экономическом контроле,а по Доктрине Эйнех Ауера побоя стра (на не понятном) под влиянием какого либо агрессия можна запросить экономическую или военную у США
