Прочитайте пступительную статью о Е.А. Евтушенко. В каждом абзаne выделите шредложения, в которых выражается его основная мысль. За- пишите эти предложения в том порядке, в како м они давн ы в тексте, и пронумеруйте их.
Я хочу написать о моем товарище "Имя", которого знаю более десяти лет. Мы с ним ходили в одну группу детского сада, а теперь учимся в одном классе. На первый взгляд – обыкновенный подросток, но ведь каждый человек по-своему особенный. У моего друга светлые волосы. Он носит короткую стрижку. Светло-серые глаза "Имя" украшают высокие широкие брови. Взгляд его чаще всего серьезный, хотя все говорят, что ему идет улыбка. У моего одноклассника "Имя" высокий лоб, что свидетельствует о его развитых интеллектуальных Рост немного выше среднего. Когда я впервые увидел папу моего друг, я понял, что "Имя" очень похож на отца. У него спортивное телосложение, он всегда подтянут, потому что не первый год занимается спортом. В школу обычно "Имя" надевает строгую одежду. А за пределами школы он предпочитает джинсы и спортивный стиль.
