85. Прочитайте предложения. Определите место слов автора и Предложеrѕ. Охарактеризуйте слова, которые изменили свою форму к
про рече Замените претую речь косвенной. Запишите измененные
како наста реч они относятся? Всегда ли возможна и оправданна такая
1) Іногда Коновалов задумчиво предлагал: «Максим! Давай
в небо смотреть!» (А. Горький) 2) Дело делать надо, больше ни-
Все люди делом живут. Да!» (М.
- начал я, не суская
газ с его слегка раскрасневшегося лица, - чем ты промы-
спроси
gero:
убеждал он себя.
Горький) 3) «Скажи , Касьян,
ляешь?» (И. Тургенев) 4) «Далече ли до крепости?»
я у своего ямщика. (А. Пушкин) 5) «Рыба не любит ржавчины
болотной»,
6) «Саша у меня и читать может»,
похвалилась Ольга, нежно
Глядя на свою дочь. (А. Чехов) 7) «Ты бледна, Маша,
тебя перепугали». (А. Пушкин) 8) Я не удержался и
спросил: «Первый раз в этих местах?» (В. Песков)
с важностью заметил мой охотник. (И. Тургенев)
заметил
ей отец​

МОРФОЛОГИЯ (греческ. «учение о формах» ) — введенный лингвистами XIX в. термин для обозначения того раздела языковедения (см.) , к-рый в грамматике более ранних эпох носил название этимологии. Выделенный по соображениям прикладного характера (методическое удобство выделения и объединения в парадигмы форм склонения и спряжения) , раздел этот определяется в традиционной лингвистике как «учение о формальном составе слова» или как «учение о формах отдельного слова» , противополагаясь синтаксису (см. ) как «учению о соединении слов» или «учению о формах словосочетаний» . Из этих определений ясно, что в основе противопоставления М. и синтаксиса лежит недиалектическое, статическое понимание отдельного слова (см. ) и что в системе грамматики противопоставление этих двух отделов подлежит весьма серьезному пересмотру.

ИЛИ

Морфоло́гия — раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части (морфемы) . В задачи морфологии входит, таким образом, определение слова как особого языкового объекта и описание его внутренней структуры.

Морфология, согласно преобладающему в современной лингвистике пониманию её задач, описывает не только формальные свойства слов и образующих их морфем (звуковой состав, порядок следования, и т. п.) , но и те грамматические значения, которые выражаются внутри слова (или «морфологические значения») . В соответствии с этими двумя крупными задачами, морфологию часто делят на две области: «формальную» морфологию, или морфемику, в центре которой находятся понятия слова и морфемы, и грамматическую семантику, изучающую свойства грамматических морфологических значений и категорий (то есть морфологически выражаемое словообразование и словоизменение языков мира) .

Наряду с обозначением некоторой области лингвистики, термин «морфология» может обозначать и часть системы языка (или «уровень» языка) — а именно, ту, в которой содержатся правила построения и понимания слов данного языка. Так, выражение испанская морфология соотносится с частью испанской грамматики, в которой изложены соответствующие правила испанского языка. Морфология как раздел лингвистики является в этом смысле обобщением всех частных морфологий конкретных языков, то есть совокупностью сведений о всех возможных типах морфологических правил.

Морфология вместе с синтаксисом составляют грамматику; но этот последний термин часто употребляется и в более узком смысле, практически как синоним морфологии («грамматическое значение» , «грамматическая категория») .

Ряд лингвистических концепций (особенно генеративистских) не выделяет морфологию как отдельный уровень языка (таким образом, после фонологии начинается сразу синтаксис) .

Морфоло́гия (от греч. μορφή «форма» + греч. λογία "наука") в широком понимании — наука о формах и строении.

1. Укажите слово, где звуков больше, чем букв: 
Г) язык [йазык]

2. Укажите слова, где букв больше, чем звуков: 
А) шаль, соль [шал`, сол`]

3.Глухие звуки в словах: 
А) этаж, шаг [эташ, шак]

4.Укажите всегда твердые согласные: 
Б) ж,ц,ш 

5.Согласный, не имеющий твердой пары: 
Д) ч 

6.Укажите слова, в котором звуков больше, чем букв:
А) клочья;
В) академия;

7.Укажите слово, в котором все согласные звуки – глухие:
В) часов [часоф]

8.Укажите слово, где все согласные звуки – звонкие:
Д) заговор

9.Укажите слова, в которых буква Я обозначает два звука:
A) Проявка, имя 
В) Паяльник, стоять 
 
10.Укажите слова, в которых происходит оглушение:
Б) Стружка, смазка [струшка, смаска]

11. Найдите твердый согласный звук, который не имеет парного мягкого согласного:
 В) ж 

12. Звонкий согласный звук:
Г) л 

13.Укажите в каком слове звуков больше, чем букв: 
В) ест [йэст]

14.Укажите слова, в которых буква -ю- выполняет одинаковую функцию:
В) юг, каюта [йук, кайута]

15.Буква -я- обозначает два звука:
А) стая [стайа]

16.Укажите слова, в которых буква -я- обозначает два звука:
В) паяльник, стоять [пайал`ник, стайат`]
17. Букв больше, чем звуков:
А) шаль, соль 

18. Всегда твердые согласные: 
Б) ж,ц,ш 

19. Глухой согласный звук:
Г) ч 

20. Укажите слово, в котором только твёрдые согласные звуки:
А) цирк