Составьте линейные схемы.(например:[Взглянешь на бледно-зелёное, усыпанное звёздами небо, (на котором нет ни облачка, ни пятна), и поймёшь], (почему летний тёплый воздух недвижим), (почему природа настороже) (А. Чехов). Параллельное и однородное подчинение. [,(на котором…)…], (почему…))

1. Я знал, что мне нужно поторопиться, поскольку поезд отправляется через полчаса.
2. Она мне не раз говорила, как бы ей хотелось вернуться сюда ещё раз, чтобы вспомнить счастливые дни своей юности.
3.Мы шли по еле заметной тропинке, что неожиданно свернула к речке, у берега которой плескались утки.
4. Некоторые считают, что достаточно только как следует попросить, чтобы их желание исполнилось.​

Производство и потребление — это неотъемлемая часть жизни и деятельности людей. производство и потребление взаимосвязаны. нельзя потреблять больше, чем произведено (не считая поставок по импорту). поэтому можно сделать вывод, что производство является некоторым регулятором потребления продукции, товаров, благ и услуг. в рассматриваются три уровня потребления: личное и семейное, производственное и общественное. личное и семейное потребление — это потребление продуктов и предметов одежды, личного транспорта, бытовых услуг, духовных ценностей для удовлетворения личных и семейных потребностей. производственное потребление — потребление основных и оборотных фондов, информации, знаний, зданий, сооружений. общественное потребление состоит в использовании духовных и материальных ценностей в целях удовлетворения потребностей народного хозяйства, общества и каждого человека как члена общества (образование, культура, искусство, спорт и различают конечное и промежуточное потребление. конечное потребление — это использование законченных производством орудий и предметов труда, а также продуктов потребления. промежуточное (текущее) потребление — потребление во время производства, когда изделие находится еще в обработке (незавершенное производство). примерами текущего потребления могут служить трата средств предприятием на текущие (по мере производства продукции) нужды; сбережение денежных средств, например, на нововведения, реконструкцию, техническое перевооружение при смене объекта производства. рациональное потребление чаще всего регламентируется нормативами, нормами, которые устанавливаются учеными, технологами, , социологами с учетом возрастных групп, места проживания населения и носят рекомендательный характер. в то же время каждый человек может определять для себя рациональные нормы потребляемых продуктов. между производителем и потребителем продукции возникают сложные взаимоотношения. производитель, например, может создать дефицит продукции и поставить потребителя в зависимость ("бери что предлагают"), в свою очередь потребитель может пойти к другому производителю, если первый установит высокие цены и снизит качество продукции. в условиях рыночной , неустойчивости общей конъюнктуры рынка стратегия призвана способствовать стабилизации производственно-хозяйстве иной деятельности предприятия. устойчивость дохода предприятия и его успех напрямую зависят от качества стратегических решений. однако добиться устойчивого роста доходов без маркетинговых исследований невозможно. методы привлечения покупателей и сбыта продукции. проблема привлечения покупателей и сбыта продукции решается маркетингу. ♦ маркетинг — это система организации и производственной, сбытовой и торговой деятельностью предприятия, фирмы, организации, ориентированная на требования рынка, удовлетворение потребностей покупателей в товарах и услугах. понятие маркетинга имеет двоякий смысл: как одна из функций и как концепция (философия бизнеса) в условиях рыночной . маркетинг выступает как процесс согласования возможностей предприятия и запросов потребителей. как правило, на предприятии создается служба маркетинга под руководством заместителя руководителя. в состав отдела маркетинга могут входить группы по реализуемой продукции, например, группа по реализации изделия а, другая — изделия б и т.д. главными инструментами маркетинга являются учет, прогнозирование спроса, анализ конъюнктуры рынка, реклама.

Объяснение:

В углу комнаты находится камин ,облицованный плиткой, недалеко от него расположен рабочий стол поэта, за которым он писал бессмертные произведения.

Пушкин очень любил книги. Трудно было бы представить кабинет поэта без библиотеки. Рядом с камином на стене находится полка с книгами.

В комнате стоит несколько удобных кресел ,скамейка для ног ,кушетка. Пол в кабинете покрыт коврами, которые наряду с камином придают уют помещению. Стены украшают рог и картины, к одной из которых угадывается портрет Жуковского.