Задание:Переписать,вставить знаки препинания,подчеркнуть грамматические основы,построить схемы,охарактеризовать вид связи в предложениях. 1.Мне казалось,что,если бы она очутилась сейчас рядом со мной,то не было бы в моей жизни мгновения счастливей и лучше.
2.Он пел,и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и невооброзимо широким,словно знакомая степь раскрывалась перед нами,уходя в бесконечную даль.
3.Откуда-то,из-за волги,нашли тучи,и,прежде чем мальчики успели сесть в открытую коляску,загрохотал гром и застучали крупные капли дождя.

Однажды уточка по имени Серая шейка зайца, на которого напала лиса. Зайка остался живым и невредимым, а уточке лиса перебила крыло, и она не смогла улететь на юг с остальными птицами. Осталась Серая шейка зимовать в полынье, которая, с каждым днём замерзая, становилась всё меньше и меньше. Да и лисица повадилась приходить к полынье в ожидании, пока сможет достать уточку. Серой шейке пришлось бороться за свою жизнь от коварной лисы, но благодаря дружбе с зайцем и глухарём, ей удалось не стать обедом для рыжей хищницы.

Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привел всех птиц в большую тревогу. Все начали готовиться в далекий путь, и все имели такой серьезный, озабоченный вид. Да, нелегко перелететь пространство в несколько тысяч верст... Сколько бедных птиц дорогой выбьются из сил, сколько погибнут от разных случайностей, - вообще было о чем серьезно подумать.
Серьезная большая птица, как лебеди, гуси и утки, собирались в дорогу с важным видом, сознавая всю трудность предстоящего подвига; а более всех шумели, суетились и хлопотали маленькие птички, как кулички-песочники, кулички-плавунчики, чернозобики, черныши, зуйки. Они давно уже собирались стайками и переносились с одного берега на другой по отмелям и болотам с такой быстротой, точно кто бросил горсть гороху. У маленьких птичек была такая большая работа...
Лес стоял темный и молчаливый, потому что главные певцы улетели, не дожидаясь холода.