nastyakarmazina1
22.02.2023 18:48

1. Прочитайте письмо и дневник космонавтов. Какова тема текстов? Обоснуйте своё мнение.
Текст 1.
Текст 2.
Дорогие ребята!
4 сентября
Человек полетел в космос. Какое это
Доброе утро, мои земляне, зем-
замечательное событие! Всю свою исто- ляки! На Земле мечтал о космосе, в
рию человек с надеждой всматривался космосе снится Земля.
в звёздное небо. Но знаете ли вы, зачем Вывел Космическую станцию на
так стремиться в космос?
орбиту. Приступил к выполнению
Во-первых, космос даёт нам понима- эксперимента Дастархан-6. Буду
ние многих процессов, которые происхо- есть первое блюдо — мясо по-казах-
дят на планете Земля.
ски в сублимированном виде.
Во-вторых, в космосе нет границ, и
5 сентября
люди учатся сотрудничать, преодолевать
Изучаю системы жизнеобеспе-
разногласия. Работа на одной космиче-
чения станции. Готовлю скафандр
ской станции делает коллектив дружным.
для выхода в открытый космос.
В-третьих, возможно, в недалёком бу-
6 сентября
дущем человек сможет жить на других
Здесь, в бескрайнем космосе, ис-
планетах, в других Галактиках. Ведь ре-
сурсы нашей планеты не безграничны. следую вопрос: Может ли человек
Станьте, ребята, такими же смелыми,
долго находиться в невесомости?
как космонавты! Овладевайте знания- 7 сентября
ми! От всего сердца приветствую ваше Пять суток . Лечу. Полёт
стремление усердно учиться и совершать нормальный!
добрые дела.
Лётчик-космонавт,
Лётчик-космонавт,
Герой Советского Союза
Народный Герой Казахстана
Юрий Гагарин
Айдын Аимбетов
Озаглавьте тексты в соответствии с темой. Отражена ли основная мысль в
заголовке или только тема? Передайте основную мысль каждого текста одним
предложением.
2. Сравните тексты. Заполните таблицу в тетради. Сделайте письменно вывод
О сходстве и различии текстов.
Текст 2
Текст 1
Тема
Основная мысль
Композиция
Тип речи
Новые слова в тексте
Жанр
79​


1. Прочитайте письмо и дневник космонавтов. Какова тема текстов? Обоснуйте своё мнение.Текст 1.Текст

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
dilya1921
05.09.2020 21:57
Я запятая и я могу разделять предложения по смыслу от меня может зависеть судьба человека я могу поставить себя в предложении казнить , нельзя помиловать после слова казнить , но и могу пощадить человека и поставить себя после слова нельзя казнить нельзя , помиловать . Я могу заменить точку что бы сделать текст красивее поверьте если бы не я предложение с перечислением смотрелись бы по-другому например он шел в магазин, потом в школу, потом домой или он шел в магазин. Потом в школу. Потом домой со мной смотрится лучше текст и становится понятнее вот такая вот я , запятая
0,0(0 оценок)
Ответ:
лизя5ррр
05.09.2020 21:57
Ребята! Я-точка-знак препинания.Знаки препинания ,это то ,без чего не может существовать ни одно предложение в русском языке.Ведь посмотрите,если не поставить точку в конце предложения,то оно не закончено Вместо меня в конце предложения могут стоять также восклицательный,вопросительный знаки или многоточие..Начинать новое нельзя.Я очень важный знак,но и другие не менее важны.Внутри предложения  могут жить многие знаки препинания:запятые,тире,двоеточия,точка с запятой,кавычки.Если что-то
хотите спросить,ставьте в конце предложения  восклицательный знак,а если чем-то восхититься ,или выразиться эмоционально,то ставьте восклицательный знак. Если Вы
к кому-то обращаетесь,ставьте кавычки-это будет прямая речь,цитаты тоже берутся в кавычки.А если Вы хотите что-то пропустить в предложении,то ставьте многоточие
Еще,ребята,знаки препинания бывают парными и одиночными.
Можно взять любое стихотворение из литературы,и посмотреть на знаки препинания.В
этих произведениях есть все мои друзья-все знаки препинания,потому что без нас нельзя!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота