Прочитайте текст. Какую новую информацию вы получили? Определите тему текста и предложите свой заголовок. Какую подпись можно поме-
стить под иллюстрацией, опираясь на текст?​

1.Дорожка.
2.Формы: травы, травой, из травы.
Родственные: травка, травяной, травушка.
3.Кисловатый, летняя.
4.Третья строка.
5.Морозный - суффиксальный образования, подморозить - приставочный, заморозки - приставочно-суффиксальный.
6.Третье предложение.
7.Водный.
8.Сова, грибы, гнездо, лесник - проверяемые гласные в корне.
Зуб, шалаш, загадка - проверяемые согласные в корне.
9.Заголовок: Бурундук - запасливый зверёк.
1)Бурундук - зверёк вроде белки, но меньше её. 2)На спине у зверька пять чёрных полосочек. 3)Поэтому он похож на полосатый матрасик. 4)Бурундук шелушит кедровые шишки и добытые орешки заслвывает себе за щёку. 5)Затем тащит их себе в норку. 6)Так он делает запасы на зиму.

Тайга - подлежащее, существительное. отвечает - сказуемое, глагол. угрюмым - определение, прилагательное. гулом - дополнение, существительное. (вообще, тайга отвечает (как?) угрюмым голосом (обстоятельство), но это материал 5 класса, если я не ошибаюсь, поэтому пиши дополнение и определение)).

мчатся - глагол, сказуемое. кружатся - глагол, сказуемое. снежные - определение, прилагательное. вихри - существительное, подлежащее. (снежные вихри также является подлежащим, но это тоже материал не начальной школы , так, на будущее))

Оба предложения: повествовательные, невосклицательные, простые, распространенные.