213. Укажите, где надо поставить запятые в предложении Тут были (1) яркая гвоздика (2) и красные (3) оранжевые (4) и желтые лилии. (В. Арсеньев)
а)3. б) 1, 2. в) 2, 3. г) 2, 3, 4.
214. Выберите предложения, в которых определения являются неоднородными.
а) Был серенький промозглый ветреный день.
б) Над мокрым полем тянулись бесформенные бурые облака.
в) Холодные острые звезды зажглись в темном бархате неба.
г) Жёлтые дубовые заросли стояли в росе
215. В каком предложении нужно поставить запятую?
а) Мимо станции промчался длинный товарный поезд.
б) Этот маленький карманный фонарик удобен для туриста.
в) Возле поликлиники росли старые стройные берёзы.
г) На свежем снегу нетрудно было заметить заячьи беличьи следы.
216. Укажите однородные определения (знаки препинания не расставлены):
а) зелёные голубые шары; б) старый дубовый пол;
в) новая шёлковая блузка; г) большой увесистый камень.
217. Укажите неоднородные определения (знаки препинания не расставлены):
а) мрачный угрюмый взгляд; б) глиняные деревянные игрушки;
в) старый господский дом; г) красные синие флаги.
218. В каких предложениях нужно поставить запятую между однородными членами (знаки не расставлены)?
а) Мимо станции промчался длинный товарный поезд.
б) Удивительный волнующий мир фантазии открывается начинающему художнику.
в) Этот маленький карманный фонарик удобен для туриста.
г) Возле поликлиники росли старые стройные берёзы.
219. В каких предложениях есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены)?
а) Блеснул из-под ресниц лукавый женский взгляд.
б) Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов.
в) В дальнем углу комнаты стояло большое кожаное кресло.
г) Пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины.
220. В каких предложениях есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены)?
а) Высокую стройную красивую берёзу напоминала мне она.
б) Вдруг огромное желтое пятно ослепило меня.
в) Это был прекрасный хотя и несколько печальный город.
г) Москва! Какой огромный странноприимный дом! (Цветаева)
221. В каких предложениях между однородными определениями надо поставить запятую?
а) Крепость была погружена в привычный мирный сон.
б) Давно-давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными весенними полями.
в) Это были слабые материнские попытки приобщить меня к музыке.
г) У окошка, выходящего на восток, ветка тополя уже выбросила бледно-жёлтые клейкие листочки.
222. В каких предложениях есть неоднородные определения (знаки не расставлены)?
а) Погода была холодная ветреная, так что сугробы намело выше окон.
б) Ласточки летали в розовеющем вечернем воздухе.
в) Тянет гарью сухой от костра распалённого жаркого.
г) На столе лежит новый иллюстрированный журнал.
223.Выберите предложения, которые содержат ошибки.
а) Домой он явился в пальто чужом сером старом.
б) Непонятно, что было делать в этом несчастном, разграбленном городе.
в) Старуха тускло глазела на него своим свинцовым, тяжким взглядом.
г) Мальчику предложили посмотреть на написанный известным художником, прекрасный портрет.
224. Не относятся к обособленным членам предложения:
а) определения, б) приложения, в) вводные предложения, г) обстоятельства.
225. Укажите условие, при котором определение не обособляется:
а) находится между подлежащим и сказуемым, б) относится к личному местоимению,
в) имеет добавочное обстоятельственное значение, г) находится перед определяемым словом.
226. Указать прямое дополнение.
а) законспектировать статью; б) увлекаться астрономией; в) кататься на лыжах, г) думать над задачей..
227. Укажите неоднородные определения.
а) автомобильный велосипедный транспорт; б) небольшие населенные пункты;
в) дубовые пихтовые леса; г) карие синие глаза.
228. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены):
а) Короткая борода немного темнее волос слегка оттеняла губы и подбородок.
б) Афанасий Лукич без шапки с растрепанными волосами бежал впереди всех.
в) Время проведенное в Крыму представлялось ему непрерывным утром.
г) Среднего роста с лысой головой он каждым движением позволял узнать в нем унтер-офицера.

1. Водоросли - древнейшие представители растительного мира: они возникли более 900 млн лет назад. 2. Почти все представители этого отдела - одноклеточные организмы, ведущие наземный образ жизни. 3. Оомикота- организмы, вегетативное тело которых состоит из длинных, не разделённых перегородками клеток. 4. Плотность - это физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объёму. 5. Молекула вещества - это мельчайшая частица данного вещества.

Объяснение: 1. Водоросли - подлежащее, представители - сказуемое. 2. Представители - подлеж., организмы - сказ. 3. Оомикота - подлеж., организмы - сказ. 4. Плотность - подлеж., величина - сказ. 5. Молекула - подлеж., частица - сказ.

Объяснение:

Левша – собирательный образ русского народа. Главным героем сказа Н. С. Лескова является Левша, косой тульский мастер, самоучка, который больше работал левой рукой. Он жил очень бедно, носил разорванную одежду, обувался в опорочки. Левша - искусный мастеровой, но не имел технических знаний, которые были известны английским мастерам: подкованная Левшой и его товарищами блоха перестала танцевать. Его немного смешная внешность: косоглазие и плохая работа правой рукой подчеркивают его особую искусность в мастерстве. Эти изъяны не мешают ему подковать очень маленькую стальную блоху без специального оборудования. Левша является любимым героем Н. С. Лескова, автор гордится своим героем. Несмотря на свою позитивную оценку, автор не выделяет этого человека: «оружейники три человека, самые искусные из них, один косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны» .

Главным героем сказа Н. С. Лескова является Левша, косой тульский мастер, самоучка, который больше работал левой рукой. Он жил очень бедно, носил разорванную одежду, обувался в опорочки. Левша - искусный мастеровой, но не имел технических знаний, которые были известны английским мастерам: подкованная Левшой и его товарищами блоха перестала танцевать. Его немного смешная внешность: косоглазие и плохая работа правой рукой подчеркивают его особую искусность в мастерстве. Эти изъяны не мешают ему подковать очень маленькую стальную блоху без специального оборудования. Левша является любимым героем Н. С. Лескова, автор гордится своим героем. Несмотря на свою позитивную оценку, автор не выделяет этого человека: «оружейники три человека, самые искусные из них, один косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны» .

Н. С. Лесков показывает, что тульский мастер обладает поистине русским национальным характером. Это видно из описаний его работы, его отдыха, его любви к Родине. Левша и два оружейника проявили свое усердие и трудолюбие, когда в течение двух недель работали над диковинной блохой. Они сидели взаперти, держа в тайне свою работу. Именно здесь проявляется сила духа, так как пришлось работать в тяжелых условиях: с закрытыми окнами и дверями, без отдыха. Левша - необразованный человек, не имеющий специальных приборов, на глазок смог изготовить маленькие гвоздики, которые можно разглядеть только в микроскоп! Однако Платов не поверил, что тульские мастера смогли сделать что-то лучше англичан. Он рассердился, думал, что его хотят провести и взял с собой в Петербург Левшу, ведь если что-то будет не так, чтобы было кому за все ответить. Оказалось, что действительно, здесь есть чему подивиться - умельцы не только не испортили диковину, но и по мастерству обошли англичан: подковали стальную блоху и написали свои имена на подковках. Приехав в Англию, Левша проявляет патриотические чувства, и стремиться вернутся на Родину, хотя видит, что рабочие в Англии живут лучше. Осматривая достижения англичан, он учится всему полезному. Как русский мастер он понял ошибку российских военных в неправильной чистке ружей. Считает своим долгом передать эти знания своей Родине. Он очень любит Россию и на все приглашения англичан: обосноваться в Лондоне, выучить науки, побывать на заводах, устроиться на хорошую работу, обзавестись семьей отвечает отказом. Он любит своих уже престарелых родителей, ведь они без него не проживут. Но это не просто любовь, левша не мыслит себя без Родины. Лесковым представлен поистине великий человек: талантливый мастер, с широкой душой, горячим любящим сердцем, с глубокими патриотическими чувствами. Это настоящий Человек с большой буквы, человек, обладающий национальным русским характером. Недостатками Левши, как и многих русских людей, были тяга к спиртному и страсть к спору, заключению пари. Эти два качества погубили большое количество талантливых людей.

Знаменитый Левша — воплощение природной русской талантливости, трудолюбия, терпения, собирательный образ загадочной русской души.