В каком предложении нарушен порядок слов? *

Жизнь играла яркими красками

В последнее время в русском языке много новых слов

Он очень выразительно читает стихи.

Наставник не всегда беседует с учеником, хотя это очень важно в процессе обучения

​

подлежащее подчёркивается сплошной прямой линией , сказуемое двумя такими параллельными линиями

Волшебник (существительное, подлежащее) решил(глагол-сказуемое) провести(глагол, входит в сказуемое) викторину(существительное), в(предлог) ней(местоимение) был(глагол; входит в сказуемое) готов(глагол; входит в сказуемое) поучаствовать(глагол; входит в сказуемое) директор(существительное, подлежащее) школы(существительное) номер(существительное) восемь(числительное), в(предлог) качестве(существительное) приза(существительное) он(местоимение, подлежащее) желал(глагол, сказуемое) получить(глагол) двенадцать(числительное) бутербродов(существительное), учебники(существительное) фирмы(существительное) "Горизонт"(существительное) и(союз) диалог(существительное) с(предлог) министром(существительное) образования(существительное).

Мысль о поражение и бегстве не могла придти в голову Ростову. Что? Мысль подлежащее,Мысль что сделала? не могла придти - сказуемое,
Мысль о чем? о поражении и бегстве - дополнение, Не могла придти куда? 
в голову-обстоятельство,в голову кому? Ростову-дополнение.
Много людей живет неживя, как будто собираясь только жить. Кто? много людей-подлежащее, что делает? живет неживя-сказуемое,живет как? как будто собираясь - обстоятельство,собираясь что делать? жить-сказуемое,жить как?-только -обстоятельство.Так забудь же про свою тревогу, не грусти так Шипов обо мне.
Что сделай? так забудь же-сказуемое,забудь про что? про тревогу-дополнение,Кто?-Шипов-подлежащее,не грусти-сказуемое,о ком?-обо мне-дополнение.