Выпиши из предложений вводные слова и вводные сочетания и распредели их по значениям в таблицу. (Знаки препинания не расставлены.)

 

1. Проливные дожди удивительное дело не затопили луга.
2. Оползень вероятно произошёл вследствие небольшого землетрясения.
3. В конце концов небо у всех одно и воздух тоже один для всех (В. Токарева).
4. ― И где же по-вашему мы сейчас находимся? ― спросил я.
5. Мы наконец приступаем к решению задачи которую весь цивилизованный мир уже решил.
6. Однако никаких поблажек при поступлении по словам комиссии ему всё-таки не дали.

 

Вводные слова:

выражающие отношение говорящего к тому, что он сообщает

указывающие на последовательность изложения

указывающие на источник сообщения

​

Ехать- приехать, уехать, въехать.

Делать-сделать, приделать, уделать.

Смотреть-присмотреть, усмотреть, засмотреть.

Видеть-увидеть, предвидеть, завидеть.

Писать- подписать, приписать, записать.

Дать- раздать, задать, подать, отдать.

Играть-поиграть, заиграть, проиграть.

Дядя Витя вчера приехал из Москвы.

Во дворе мы делали шалаш.

Меня попросили присмотреть за младшим братом.

Вдалеке мы увидели очертания гор.

Мне нужно было подписать открытку.

У меня было день рождение, и я раздавал конфеты ребятам.

Мы с сестрой хорошо поиграли.

Наверное, каждый слышал выражение «ложась спать, думай чем утро начать». А каждый ли задумывался над этой фразой, не говоря уж о ее осуществлении в жизнь? Некоторые просто живут одним днём и не думают о будущем. «На ходу придумаю решение», – ответит человек, почитающий такой образ жизни. Так ли правильно на самом деле?
Безусловно, сколько людей, столько и мнений, но я думаю, что думать перед сном о планах на завтра – правильное решение. Планировать дела, которые нужно выполнить, – это первая ступень к осуществлению задачи. Нужно заранее просчитывать все нюансы, да и в целом план работы, тогда все будут успевать выполнять свои дела.