Укажите главные предложения. Определите и запишите рядом с примером тип подчинения. 1.Пока я ходить умею, пока глядеть я умею, пока ды­шать я умею, я буду идти вперед!
2. Дети рассказали ,что нарвали тех цветов, которые любила мама.
3. Когда поднялось солнце, мы увидели картину, ко­торая удивила всех.
4. Коль жить да любить, все печали растают, как тают весною снега.
5. Если бы каждый человек на куске земли своей сде­лал все, что он может, как прекрасна была бы зем­ля наша.
6. Когда от горя тягостно, когда от счастья радостно, иду я на свидание с тобою русский лес.
7. Мы хорошо знали, что под рыхлым снегом, если разгрести его руками еще можно найти свежие лес­ные цветы.
8. Сколько он ни напрягал глаза в ту сторону, откуда слы­шались крики, ничего не мог разглядеть в темноте.
9. Когда я вбежал в ворота, под которыми было очень темно ,уже никого не было.
10. Когда склоняется день, розовая мгла одевает окрест­ные холмы, тогда только можно увидеть нашу древ­нюю столицу во всем ее блеске.

"Еда: необходимость или роскошь"?

У человека всегда есть какие - нибудь потребности. Но что такое потребность? - спросите вы себя. Похоже, что это слово сходно со словом потреблять, то есть использовать что-либо.

По научному выводу:

Потребность - это нужда, необходимость человека в чем-либо или в ком-либо.

А главное, потребности нуждаются в ресурсах. Ресурсы - материальное благо человека, с которого осуществляют и удовлетворяют потребности.

Потребности у человека безграничны, а ресурсы - ограничены, потому что ресурсы ты не всегда достанешь.

Потребности делятся на природные, духовные и социальные:

К природным потребностям относятся еда, питьё, тепло и так далее.

К духовным потребностям относятся книги, новости, газеты.

А к социальным потребностям относятся общение человека.

Поэтому еда относится к потребностям!

Экстремальные погодные явления: ураганы, наводнения или засухи – это и есть те последствия изменения климата, которые большинство обычных людей почувствует на себе самым непосредственным образом. Однако доказать, что количество таких явлений действительно возросло, будет нелегко: потепление климата пока что остается незначительным, а экстремальные явления уже по определению являются редкостью – на основании столь небольшого числа случаев делать надежные статистические выводы едва ли возможно.Тем не менее некоторые тренды в данных измерений уже обозначились: например, участились случаи выпадения большого количества осадков в средних широтах. Здесь можно вспомнить о наводнениях на Одере в 1997 г. и на Эльбе в 2002 г. или рекордное количество осадков, выпавшее в Альпах летом 2005 г. и также вызвавшее там многочисленные наводнения. Во время наводнения на Эльбе в населенном пункте Циннвальд–Георгенфельд за одни сутки выпало 353 мм осадков – это максимальное количество, которое когда–либо было зафиксировано в Германии. Уровень Эльбы в Дрездене достиг 9,4 м – это также наибольшая величина за всю историю наблюдений, ведущихся с 1275 г. Однако отдельные экстремальные явления невозможно напрямую возвести к одной и той же общей причине. В лучшем случае можно доказать, что вероятность (или частотность) определенных событий повышается под влиянием глобального потепления – точно так же можно продемонстрировать, что курильщики чаще других болеют раком легких, хотя в каждом конкретном случае невозможно доказать, что причиной заболевания было именно курение и что не будь пациент курильщиком, у него не было бы и рака.Другим примером может послужить волна жары, например в Европе летом 2003 г., которая, по разным оценкам, унесла жизни от 20 000 до 30 000 людей и, по данным Мюнхенской страховой компании, была крупнейшей природной катастрофой в Средней Европе на памяти человечества. Смертность возросла во всех возрастных группах от 45 лет и старше. В Швейцарии июньские температуры 2003 г. на 7 °С (т. е. в пять с лишним раз больше стандартного отклонения) превысили многолетнюю среднюю величину и на 3,5 °С – предшествующий рекорд, установленный в июне 2002 г. Вероятно, это было самое жаркое лето в Европе – как минимум, с 1500 г.