1.Опредилите тип и стиль речи,тему и основную мысль текста.
2.Какова структура текста?
3.Выделите в тексте элементы описания и повествования.Какую роль они играют в раскрытии основной мысли текста?
4.Есть ли в данном тексте элементы описания местности,памятников истории и культуры?
5.Обоснуйте их роль в раскрытии основной мысли.

Хорошо, давайте разберем этот текст.

"Спишите, вставляя пропущенные буквы." Это задание предлагает вам переписать текст, добавляя пропущенные буквы. Посмотрим, какие буквы пропущены в первом предложении.

"С ветки на ветку перел..тает шустрая птич(?)ка."

Проверим каждое слово и посмотрим, какие буквы нам нужно вставить.

- Первое слово: "С" - дано.
- Второе слово: "ветки" - дано.
- Третье слово: "на" - дано.
- Четвертое слово: "ветку" - дано.
- Пятое слово: "перелетает" - буква "е" пропущена. Вставляем "е".
- Шестое слово: "шустрая" - дано.
- Следующее слово: "птич(?)ка" - буква "и" пропущена. Вставляем "и".
- Возможно, есть слово "птичка", но в скобках "?" означает, что вы должны проверить.

Продолжим со следующим предложением: "Спина у неё белая, грудка ж..лтая, на г..лове чёрная шапочка."

- Перепишите первую часть предложения без пропусков: "Спина у неё белая".
- Следующее слово: "грудка" - дано.
- Пропущенная буква в слове "желтая" - "е". Вставляем "е".
- Следующее слово: "на" - дано.
- Пропущенная буква в слове "голове" - "о". Вставляем "о".
- Следующее слово: "чёрная" - дано.
- Последнее слово: "шапочка" - дано.

Теперь перейдем к последнему предложению: "Это синица. Она прил..тела за жуч(?)ками."

- Первое слово: "Это" - дано.
- Второе слово: "синица" - дано.
- Следующее слово: "Она" - дано.
- Следующее слово: "прилетела" - буква "е" пропущена. Вставляем "е".
- Следующее слово: "за" - дано.
- Последнее слово: "жучками" - дано.

Теперь ответим на вопрос: "Найдите в тексте второстепенные члены предложения, подчеркните их."

Во втором и третьем предложениях есть второстепенные члены, которые нужно подчеркнуть.

- Во втором предложении, "Спина у неё белая, грудка желтая, на голове чёрная шапочка", второстепенными членами являются "у неё", "белая", "желтая" и "на голове".
- В третьем предложении, "Она прилетела за жучками", второстепенными членами являются "за жучками".

Надеюсь, ответ был понятен для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, я с радостью помогу вам!

6. В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся раздельно?

Для решения этой задачи мы должны обратить внимание на правила написания слов с приставками. Префиксы и приставки, как правило, пишутся раздельно от корня слова. Варианты ответов:

1) (В)ДАЛИ корабли казались красными, (ОТ)того что на них падал свет захоляющего солнца.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны через дефис: "В-дали" и "От-того". Они пишутся раздельно, так как "В" и "От" являются приставками и пишутся отдельно от остального слова.

2) (ПОЗАДИ тонкий лёд и (ПОНЕМНОГУ страх отступал.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны слитно: "Позади" и "Понемногу". Они пишутся слитно, так как это наречия и не имеют приставок.

3) (В)ТЕЧЕНИЕ года было тягостное ощущение беспокойства, (КАК БУДТО что-нибудь должно было случиться.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны через дефис: "В-течение" и "Как будто". Они пишутся раздельно, так как "В" является приставкой, а "Как" и "Будто" являются наречиями и не имеют приставок.

4) (С)НАЧАЛА узнайте, кто автор письма, ПОТОМУ(ЧТО) можно заподозрить не винного человка.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны через дефис: "С-начала" и "Потому(что)". Они пишутся раздельно, так как "С" является приставкой, а "Потому" и "Что" являются наречиями и не имеют приставок.

Таким образом, правильный ответ: вариант 1) (В)ДАЛИ корабли казались красными, (ОТ)того что на них падал свет захоляющего солнца. В этом предложении оба выделенных слова пишутся раздельно.

7. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

Для решения этой задачи нам нужно знать правила написания слов с предлогами и союзами. Предлоги и союзы, как правило, пишутся слитно с последующими словами. Варианты ответов:

1) в лаборатории (ПО)ПРЕЖНЕМУ обращали внимание на показания приборов предполагая ТАК(ЖЕ) на местах взять пробы воздуха.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны слитно: "Попрежнему" и "Также". Они пишутся слитно, так как "По" и "Так" являются предлогами.

2) Преподаватель (НЕ)РАЗ предлагал пересдать экзамен, ПОТОМУ (ЧТО) диплом мог бы быть красным.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны через дефис: "Не-раз" и "Потому(что)". Они пишутся раздельно, так как "Не" является отрицательной частицей, а "Потому" и "Что" являются предлогами.

3) Конферасье (НА)ХОДУ сказал что-то актёру и (на) цыпочках ушёл со сцены.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны слитно: "Находу" и "На". Они пишутся слитно, так как "На" является предлогом.

4) (ПО)НАЧАЛУ казалось, что все успеют убрать территорию к часу дня, но (В)СКОРЕ стало понятно, что закончат уборку только к вечеру.
В этом предложении мы видим два выделенных слова, которые написаны слитно: "Поначалу" и "Вскоре". Они пишутся слитно, так как "По" и "В" являются предлогами.

Таким образом, правильный ответ: вариант 1) в лаборатории (ПО)ПРЕЖНЕМУ обращали внимание на показания приборов предполагая ТАК(ЖЕ) на местах взять пробы воздуха. В этом предложении оба выделенных слова пишутся слитно.