Союз – часть речи или служебное слово, которое выполняет синтаксическую функцию и служит для связи слов, предложений, частей сложного предложения. союзы, как правило, показывают характер отношений между частями или предложениями, которые они соединяют. главное грамматическое значение всех союзов – указать наналичие синтаксической связи между единицами языка. в зависимости от характера этой связи все союзы языка делятся на сочинительные и подчинительные. сравните: ямщик свистнул, и лошадь поскакала. как только ямщик свистнул, лошадь поскакала. в первом предложении сочинительный союз «и» объединяет два равноценных предложения. во втором – подчинительный союз «как только» указывает на временные отношения между двумя предложениями: лошадь поскакала после того, как ямщик свистнул. сочинительные союзы независимые или равноправные отношения между словами или предложениями: квартира располагалась в маленьком и старом, но красивом доме на окраине города. в этом предложении сочинительный союз «и» связывает однородные члены, а противительный союз «но» указывает на их противопоставление другому члену предложения. сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные (и, да) , противительные (а, но) и разделительные (или, либо) . подчинительные союзы нужны для передачи неравноправных, зависимых отношений между частями сложного предложения (в сложноподчиненных предложениях – от главной части к придаточной ставится вопрос) . книга выйдет, если она будет принята издательством (при каком условии? ) . подчинительные союзы разделяются на временные (когда, лишь, пока) , причинные (потому что, так как) , условные (если, если бы) , целевые (чтобы, с тем чтобы) , сравнительные (как, будто) , изъяснительные (что, чтобы) . соединительная роль союзов в грамматическом смысле обозначает любую связь двух или более синтаксических единиц, поэтому термин «соединение» относится абсолютно ко всем союзам и указывает на их основную функцию в языке. союзы участвуют в построении предложений и словосочетаний и выражают характер отношений между синтаксическими единицами. они делают нашу речь логичной и связной.
Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ. Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин. Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания: - валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения; - надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений; - объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются: - предметная направленность (соответствие предмету изучения конкретной учебной дисциплины); - содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины); - объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС); - качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
