4. В приведенных пословицах, поговорках найдите общую идею. Как она оплаана
с темой урока? Объясните пропущенные орфограммы,
1. Глупа та птица, которой гн... здо свое (не)мило, 2. P...дной куст
и зайцу дорог. 3. Всякая птица свое гн... здо любит. 4. У своего гн...ада
и ворона орла б... ёт, 5. Где кто родился, там и пр... гoдился. 6. И конь
на свою сторону рвёт(?)ея.​

1)В ямку упала два семя березы и ели,они росли на перегонки,но вот один раз подул сильный ветер и стволы березы и ели проткнули друг другу.И теперь когда дует ветер они воют.
2)Ну вот старые елки предупреждали,птицы
3)
4)Жизнь вокруг камня и пенька называлось кладовое солнце потому что под землей был торф.
5)Слепая елань это болота.А описание я больше незнаю...
6)Это в каком случаи как Митраша с Настей сели на камень?
7)Жители леса:волк,заяц,лиса,ворона,сороки
8)Когда Митраша шел по узкой тропинки у него ноги по степенно уходили под землю.Вот это Полистинка.
9)Полезные ископаемые там толька торф
Все как могла

1)Распустилась-   Постоянные признаки : совершенный вид, непереходный, возвратный, второе спряжение,
Непостоянные признаки время, ед. число, женский род, 3 лицо.
2)Смеётся -Постоянные признаки  несовершенный вид, непереходный, возвратный, первое спряжение,
 Непостоянные признаки  настоящее время, 3 лицо, ед. число.
3)таишься -постоянные признаки несовершенный вид, непереходный, возвратный, второе спряжение, 
Непостоянные признаки настоящее время, второе спряжение, ед. число, 2 лицо
4)подшучу -постоянные признаки  совершенный вид, переходный, второе спряжение, 
Непостоянные признаки 1 лицо, ед. число, будущее время