кріс2
19.07.2021 03:05

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8–12. Текст 2
(1 в детстве у меня была любимая кукла. (2)Я с ней никогда не расставалась,
(3)Гуляла, ела, играла. (4)Я рассказывала ей о своих неудачах и радостях.
(5) А ещё у меня была любимая подруга Маша. (6)Она рано лишилась родителей и
жила с бабушкой. (7)В день моего семилетия ко мне пришли гости,
(8)Мы очень любили одну игру. (9)Мама привязывала к ленте игрушки, а мія
с завязанными глазами должны были их срезать. (10)В тот день рождения игрушек на всех не
хватило. (11)Тогда мама предложила привязать мою любимую куклу. (12)Я так мечтала
срезать её. но мне досталась книга. (13)A куклу срезала подружка, та самая, любимая.
(14)С тех пор я никогда не видела Машгу. (15) И очень долго не могла её простить.
(16)Мне казалось, она приехала, чтобы отнять кусочек моего сердца. (17)Я потеряла куклу
и потеряла подругу.
(18)Сейчас, когда я выросла, я часто вспоминаю тот день. (19)Вновь вижу тихую
радость в красивых и грустных глазах Маши. (20)С какой взрослой, материнской любовью
прижала она к себе мою куклу в розовом платье. (21 и унесла её, пряча под тёплой шубкой.
(22) А я стояла у окна и сквозь слёзы смотрела на улицу.
(23)И только много позже я поняла, что никакая игрушка не дороже счастья другого
Человека.


Прочитайте текст 2 и выполните задания 8–12. Текст 2 (1 в детстве у меня была любимая кукла. (2)Я с

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
YuKruglova1
08.07.2022 06:48
1.Щи (подлежащее) да каша (подлежащее) - пища (сказуемое) наши (определение). 
2.Чует (сказуемое) кошка (подлежащее), чье (определение), мясо (дополнение) съела (сказуемое).
3. На бедного (определение) Макара ( дополнение) все (определение) шишки (подлежащее) валятся (сказуемое).
4.В чужой (определение) монастырь (обстоятельство) со своим (определение) уставом (дополнение) не ходят (сказуемое). 
5. Без счастья (дополнение) в и в лес (обстоятельство ) по грибы (обстоятельство) не ходи ( сказуемое). 
6.По щучьему (определение) велению (обстоятельство), по моему (определение) хотению (обстоятельство).
7.Лиха ( определение) беда (подлежащее) - начало (сказуемое).
8. На чужой (определение) роток (дополнение) не накинешь (сказуемое)
платок (доплнение).
9.Не радуйся (сказуемое) нашедши (Обстоятельство), не плачь (сказуемое) потерявши (обстоятельство).
10.Всякому (определение) овощу (дополнение) свое (определение) время (сказуемое).
11. Клин (дополнение) клином (дополнение) вышибают (сказуемое).
12.Обещанного (дополнение) три года (обстоятельство) ждут (сказуемое).
13. В чужом (определение) пиру (обстоятельство) похмелье (подлежащее).
14. Давши слово, (обстоятельство) держись, а не давши, (обстоятельство) крепись (сказуемое).
15. С паршивой ( определение) овцы (дополнение) хоть шерсти (дополнение) клок (подлежащее).
0,0(0 оценок)
Ответ:
zdjby1
10.10.2021 12:40

Каждый хвалит то место, где родился и живёт. Это место становится тебе родным, близким. Мне посчастливилось родиться и жить в прекрасном степном крае. Степь да степь кругом...

Если кто-то будет утверждать, что степные дали скучны, то значит, этот кто-то никогда не видел степь весной. Среди весенней шелковой травы, ковром стелящейся у ног, гордо возвышается ковыль, изредка красуется дикий тюльпан. Если летом идти по целинной степи, то сразу чувствуешь, что пахнет полынью.  В середине лета степь начинает высыхать, исчезают цветы, опадают пушистые ости ковыля, и наступает перерыв до августа, когда степь одевается в новое платье. В это время осенний ковыль выбрасывает свои длинные стрелки. Это — последний летний наряд степи, вскоре ей придется надеть снежную шубу.

В эту степь приехали мои прадедушка и прабабушка. Сколько слез они пролили, глядя на выжженную траву летом. И сколько счастья они испытали, любуясь красными и желтыми тюльпанами весенней порой.

«Мы живем на море, а вернее на двух морях: степном и Ириклинском!» - шутят старожилы. Действительно, наше местное море – Ириклинское водохранилище! Именно мой прадед, Иван Акимович, его братья и племянники были первыми строителями Ириклинской ГРЭС. Сколько рейсов он совершил на своей машине по степи! Кому, как не ему знать, чем пахнет степь.

Вечерами, когда собиралась вся семья, он с огромной любовью рассказывал о птицах, поселившихся по берегу Урала, о животных, которых он встречал во время рейса. В пенсионном возрасте дед стал охотником. Свой азарт охотника он передал своим сыновьям. Но вместе с ним прадедушка передал и бережное отношение к природе, любовь к животному миру, наблюдательность.

Если живешь на реке, то обязательно захочешь забросить удочку и испытать удовольствие от улова. Главное, чтобы пойманная рыба шла на стол свежей. А пробовали вы когда-нибудь тройную, двойную уху? Её может так вкусно готовить только человек, хорошо разбирающийся в рыбалке. Мой дедушка,Геннадий Иванович, заслуженный учитель, увлеченный рыбак. Он ловит рыбу и над водой, и под водой. Подводная рыбалка ему более интересна, так как она становится для дедушки маленьким путешествием в царство воды.

Теперь мой дед рассказывает нам, насколько интересен мой край, насколько богат его растительный и животный мир. Открывает мне тайны грибных и земляничных мест, щедрых рыбой речных затонов.

Любовь к окружающей природе неразрывно связана с любовью к людям. Мою бабушку так и зовут – Любовь- Любовь Михайловна. Прабабушка, бабушка, дедушка, мама - Ирина Геннадьевна - не только преданные ириклинские жители, но и учителя, которые отдали сердце детям. Очень верится, что щедрость родного края повлияла на щедрость учительской души близких мне людей.

И дедушка, и бабушка, и мои родители учат детей удивляться богатству родных мест, где живёт уже четыре поколения нашей семьи. Степной поселок Ириклинский – мой край, который тоже навсегда останется в моем сердце.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота