anton2015b
26.10.2020 21:23

428. Прочитайте и сравните пары предложений. Какое из двух предложений
каждой пары имеет дополнительное смысловое значение?
1. Покрытое крупными каплями пота лицо артиста выдавало волнение.
Покрытое крупными каплями пота, лицо артиста выдавало волнение.
2. Погружённый в свои мысли отец не ответил на мой вопрос. Погру-
жённый в свои мысли, отец не ответил на мой вопрос. 3. Залитые солнцем
поля расстилались до самого горизонта. Залитые солнцем, поля рассти-
лались до самого горизонта.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
irinacom50gmal
13.10.2021 12:33

недавно на уроке мы читали "Сказку о потерянном времени" Евгения Львовича Шварца. В ней нет Царевича и принцесс, волшебных предметов и только злые волшебники, похожие на обычных Стариков. Но это сказка оказалось не только увлекательной, но и поучительной. перед нами история обычного школьника Пети Зубова ,третьеклассника , который Плохо учился и и всё время отстояла по русскому письменному , арифметике и даже по пению . Этот мальчик похож на других школьников, Но с ним случалась Фантастическая история .

Петя всегда говорил, что всё успевает, постоянно Опаздывал . его Потерянное время забрали злые волшебники. сам Петя превратился в старика, а один из Волшебников —в мальчика. только после этого герой понял, что время бежит быстро и надо его ценить. Злые Волшебники и волшебницы коварны и хитры.

они готовы на всё, чтобы остаться молодыми. Однако волшебники продолжает вести себя, как старики . кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики. именно это и выдаёт волшебниках — петь удаётся их распознать. мальчик и его новые друзья, тоже превратившееся в стариков, делают всё, чтобы снова стать детьми. и это им удаётся. читай сказку, словно переживаешь Захватывающие приключения вместе с героями и до последнего момента не знаешь, чем всё закончится. Ну это не просто увлекательное произведение, а очень поучительная .

автор говорит : " человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет " .

0,0(0 оценок)
Ответ:
Maks2222222222
13.10.2021 12:33
1) парная звонкая и глухая согласная. проверочное слова яда (Р.п.)
2) правописание о и е после шипящих. проверочное слово желудевый
1) орфограмма ча-ща
2)правописание о и е после шипящих. проверочного слова нет
1) не вижу орфограмм
2) правописание о и е после шипящих. нет проверочного слова
1) правописание Ь в глаголах
2) правописание о и е после шипящих
2.
яд- Ядови́тый
обозначать даже не знаю.
дикий- дика́рь
увлечь- увлека́тельный
3. к словам шов, крыжовник подобрать нельзя.
к словам жёлудь можно и щёлочь (щелочный).
правило: подбираем однокоренные слова, чтобы после шипящей стояла е. если подобрать не можем- слово нужно запомнить.
пример:
чёрствый- черстветь, пишем Ё
капюшон- нельзя подобрать, пишем О
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота