Задание 1. Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. Определите тему и основную мысль текста. Объясните свой ответ
Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.
Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.
Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса. (Оценочные вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. "Почему что-то хорошо, а что-то плохо?", "Чем один урок отличается от другого?", "Как вы относитесь к поступку главного героя?" и т.д.)

Ыбырай Алтынсарин – великий сын своего народа. Этот выдающийся человек сделал многое для просвещения казахов: открыл четыре двухклассных центральных русско-казахских училища, одно ремесленное училище, первое в Казахстане женское училище, пять волостных школ, два училища для детей русских поселян.

Родился Ыбырай Алтынсарин 20 октября 1841 года в Тургайской области. Рано лишившись отца, он воспитывался в семье деда, известного бия, Балгожи Жанбуршина.

С самого детства проявлял сильную тягу к знаниям и самообразованию. В 1850 году он был определён в школу-интернат в Оренбурге. После окончания школы Ы.Алтынсарин работал переводчиком.

Неиссякаемая жажда знаний и стремление принести как можно больше пользы своему народу были главными жизненными целями скромного и трудолюбивого юноши. Он много читал, стараясь познать как можно больше из достижений других народов и передать их своим соплеменникам.

В 1860 году областное правление поручило ему открыть школу для казахских детей в городе Тургай, в которую он назначался учителем русского языка. Ы.Алтынсарин является автором азбуки казахского языка, основанной на русскоязычном алфавите. Великолепное образование и знания педагога ему самостоятельно готовить и первые учебники «Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку» и «Киргизскую хрестоматию» для казахских ребятишек.

Задание 2. Выполните одно из предложенных заданий

1. Напишите детскую сказку или рассказ о редком животном Казахстана. Соблюдайте тип текста-повествование, жанровые признаки. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.

2. Напишите эссе-рассуждение о какой-либо великой личности нашего народа, которую можно назвать сыном (дочерью) своей страны. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.

3. Напишите интервью с известным спортсменом о том, как здоровый образ жизни в спортивных достижениях. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.