Озаглавьте, определите все части речи в этом тексте, и определите их количество.. Одним из замечательных русских полководцев был Александр
Невский,
Вначале он княжил в Новгороде. Когда на эту территорию
вторглись шведы, князь Александр успешно отразил их атаки.
В 1240 году шведский полководец Биргер продвинулся"глубоко на
территорию Руси по реке Неве. Князь Александр напал с небольшой
дружиной на шведов, разбил их и обратил в бегство.
За эту победу полководец получил прозвище Невский.
в 1242 году произошло вторжение немцев, которые захватили
Изборск и Псков и продвигались к Новгороду. Войска Александра
Невского встретили немецких рыцарей на льду Чудского озера.
Эта битва получила название Ледовое побоище. Немецкие рыцари
были полностью разбиты и надолго прекратили набеги на русские
земли.​

Людмила Толмачёва "Ягоды бабьего лета", - М.: Гелеос, 2007:
1) при предложений с прямой речью:
" И Вам всего наилучшего!" - от души пожелала Люба. (с. 57)
"Надо же! - Люба разочарованно сникла.  -  Неужели во мне нет никакой загадки?" (с. 67)
"И в самом деле, необычная осень", - согласилась Люба, думая о своём.
2) при косвенной речи:
Вспомнив, как изменилось лицо чиновницы, как она сказала, что бывшие одноклассницы - это сила, (последними 2-мя запятыми выделена косвенная речь)Люба улыбнулась. (с.196)
3) при прямого цитирования:
Вчера она горевала, что Серафима Григорьевна больше никогда не назовёт её "Любочка" (с. 198, последнее слово - прямое цитирование речи другого человека).
ВООБЩЕ-ТО НАДО ЗАМЕТИТЬ, ЧТО ПИСАТЕЛЮ Людмиле ТОЛМАЧЁВОЙ НЕ СВОЙСТВЕННО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ , а также цитирование, - это её авторский стиль. ОНА ПРЕДПОЧИТАЕТ ПРЯМУЮ РЕЧЬ. Пример 2) - перефраз слов автора, но Вы об этом учителю не говорите.

1. Когда я вошел в класс, увидел нового учителя. Он мне показал пару приемов, это был высший класс. 2.он показал мне кулак. Собрать дивизию в кулак. 3. У нас в школе проходит ориентационный курс по русскому. Прямо по курсу виднелась земля.4.В магазине мама купила твороженную массу. В задаче нужно найти массу тела.5. Я нажал не на ту ноту, когда играл произведение. Взять высокую ноту.6. В магазин пришла новая партия товара. Спорящие разделились на партии. 7.Я попросила у мамы дать мне совет. Состоялся совет народных депутатов. 8.Он видел весь мир. Как хорошо, когда мир на Земле. 9.На русском языке меня попросили выделить дополнение. Меня попросили сделать дополнение к сказаному.10.Это было непредвиденное обстоятельство. выделить обстоятельство в тетраде.11.Дать точное определение. определение как часть речи. 12.У нее красивое лицо. Это было лицо компании. 13.Нужно обязательно выделить предлог. Под каким предлогом позвать ее в парк. 14.В преложении много союзов. Брак- это союз двух лиц. 15.В некотром роде это гостиница. Продолжить свой род.16.Написать несколько предложения. Это предложения устроится на новую работу