Прочитайте текст Рассмотрите рисунок Определите друг с другом Что общего между рисунком и текстом темы вы хотели пообедать за таким столом и почему если в тексте придаточные предложения Выберите из текста три двусоставных предложения запишите их предварительно переставив безразличные предложения Выделите графически сказуемое ​

1) По,к(Д.п.,1 склонение,жен.род)По крыше,по лестнице, к кошке,к собаке, к  воле, по пустыне,по  поляне,к берёзе, по школе,
к школе, по почте,к почте, по трубе,к справке. 

На, в о (П.п.,1 склонение,жен.род) на ярмарке, в беседке, на веранде, на лодке, в сторонке, о песне, о дочке, в книге, в таблице, о Наташе,
в шапке, о женщине, о тайне, на яблоне.

О (П.п.,,1 склонение,муж.род) о папе,  о юноше, о дедушке, о мужчине, о Вите, о Мише, о дяде.

2)На,в,о (П.п.,,2 склонение,муж.род.) 
на уроке,в журнале,в классе,о лагере.

3) У , от , из , около (Р.п.,1 склонение,жен.род) у собаки, от пустыни, из справки, около ярмарки, у беседки,из лодки, у сторонки, у песни, у дочки, от Наташи, из шапки,у  Юли;

(Р.п.,1 склонение,муж.род)у юноши,от дедушки,у Лёни, от Алёши, у дяди.

К (кому? чему?) зайцам, заводам, огородам, капитанам, катерам, командирам, батальонам, журналам, классам.
За (кем? чем?) зайцами, заводами, огородами, топорами, командирами, теплоходами, капитанами, батальонами, журналами, классами.
По (кому? чему?) по сёлам, стёклам, окнам, вёдрам, пятнам, полотенцам, колёсам.
За (кем? чем?) сёлами, стёклами, окнами, вёдрами, пятнами, колёсами, полотенцами.
О (ком? чём?) картинах, машинах, чашках, реках, ягодах, розах, женщинах, водах, тарелках, лодках, сковородках, липах, дорожках.
В (ком? чём?) зайцах, морозах, рюкзаках, вокзалах, классах, вопросах, заводах, командирах, конвертах, сёлах, стёклах, пятнах, колёсах.