Sevchi
31.03.2020 17:55

Рассмотрите 6 ограничений: A: * сочетание «шумный + шумный»
B: * сочетание «шумный + сонорный»
C: звуки, соседние в глубинном представлении, должны оставаться соседними
D: * сочетание согласных в начале слова
E. * удалять звуки
F. * добавлять звуки

Рассмотрите кандидатов, совпадающих с глубинной формой, со вставкой гласного перед начальным сочетанием согласных и внутрь его и с удалением согласных и попробуйте частично упорядочить запреты. Если Вы считаете, что запрет X ранжируется выше, чем запрет Y, введите ответ XY. Укажите не менее 6 таких пар.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
crisisd
03.08.2021 01:46

План:

1. Находка.

2. Дрессировка Мухтара.

3. Подарок пограничникам.

                                Подарок   пограничникам

Однажды, возвращаясь со школы, Ваня и его сестра нашли пушистого, беззащитного, крошечного щеночка. Им стало его жалко. И они решили взять его к себе. Они дали ему кличку Мухтар.

Спустя некоторое время, когда пёсик подрос, Ваня решил его дрессировать.

Мальчик учил Мухтара многим командам "Сидеть!", "Лежать", "Голос!", "Фас!", "Дай лапу!" и многим другим.  Через несколько лет брат и сестра решили сделать подарок пограничникам: отдали им своего Мухтара для того, чтобы он верно служил Родине.

Теперь дети очень скучают по Мухтару и вспоминают его каждый день. И наверное пёс тоже скучает по своим хозяевам.

0,0(0 оценок)
Ответ:
zenafedorinova
29.06.2020 16:18

Переходные и непереходные глаголы в русском языке различаются по значению. Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на предмет, называются переходными глаголами. Переходные глаголы могут сочетаться:

с именем существительным в винительном падеже без предлога (например:  брал (что?) книгу (в.п.));

местоимением в винительном падеже без предлога (например: встречать (кого?) его (в.п.)).  

В отдельных случаях при переходных глаголах существительное или местоимение могут иметь родительный падеж:

при отрицании (например: не купил (чего?) хлеба (р.п.); не выпил (чего?) молока (р.п.));

при указании на часть предмета (например: отрезал (чего?) сыру (р.п.); нарвать (чего?) цветов (р.п.)).

Образование переходных глаголов происходит от прилагательных с суффикса и (например: чернить, зернить, озеленить и т.д.).

 

Все остальные глаголы в русском языке являются непереходными. В отличие от переходных глаголов, непереходные глаголы обозначают движение и положение в физическое и нравственное состояние. Например: лететь, болеть, стоять, страдать.

 

Следует обратить внимание на то, что абсолютно все непереходные глаголы имеют суффиксы:

ся, сь (например: убедиться, сушиться, удержаться, познакомиться; опушилось, поднялось, унеслось, скопировалось и т.д.).

е, нича, ича (например: обессилеть, плешиветь, кустарничать, жадничать, привередничать, капризничать и т.д.).

Непереходные глаголы также являются возвратными, т.к. после них никогда не употребляются имена существительны и местоимения в винительном падеже.

Как правило, переходные и непереходные глаголы в русском  языке не имеют каких-либо особых морфологических признаков. Однако, как показано выше, некоторые типы словообразования глаголов выступают показателями переходности или непереходности глаголов.

Переходный и непереходный вид глагола напрямую связан с его лексическим значением. Например, в одном значении глагол может быть переходным: я говорю правду (говорю – «высказываю» - переходный глагол); а в другом значении – непереходным: ребенок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота