, Вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Отметьте графически обособленные члены предложения. Выполните синтаксический и пунктуационный разбор предложения №3.

1)Кром. р.вни(н,нн)ых рек с их бе.брежным водопольем кром. п.токов стр.мительно низв.ргающихся с гор среди красивых северных рек есть одна .собе(н,нн)ая с двойным ледоходом. 2)Часто л.мая (не)взначай молодое дер.вцо я искре(н,нне) от вс.го сер?ца тужил об этом. 3)Знакомый дачный дом вчера ещё полный голосов и смеха затих опустел. 4)Максим сын плотника плакал горько и (без)утешно.

А там уж рощи зеленые, сени, где птицы щебечут, где скачут олени.Постели стелят для гостей, ночлег отводят. Царь Салатан гостей сажает за свой стол и во "ой вы гости-господа, долго ль ездили?Куда?" Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес, ель надломленная стонет, глухо шепчет темный лес.Выспится Саша, поднимется рано, черные косы завяжет у стана и убежит, и в просторе полей сладко и вольно дышится ей.Вот осьмой уж день проходит, войско в горы царь проводит и промеж высоких гор видит шелковый шатер.

Встретились как-то два девятиклассника:

-Привет, слышал, что после 9 класса ты уходишь в училище? Вот удивил!

-А что тут удивительного! Сам подумай! Я одновременно с тобой закончу 11 классов и ещё получу профессию! 

-Професссию?! Я хочу быть архитектором, а в архитектурном факультете самый большой конкурс. После училища я его не пройду. Архетиктура моя мечта! Мало того, что я закончил художественную школу, так уже хожу на дополнительные курсы. И честно тебя не понимаю. Ты кем хочешь быть-то?

-Я устал от школы, от учёбы. Хочу выучиться на столяра. Вот у меня есть знакомый столяр, у него свой цех. Он такие деньги зарабатывает. И я уже решил. Выучусь, схожу в армию. А потом своё ИП открою.