Honunlume текст (объем работы 100-150 слоs) на одну из предложенных тем. В
TUCSMEHHY?o padomy Kniroyume
предложения с тире между подлежащим
и Сказуемым и однородными членами
(минимум одно предложение с тире
между подлежащим и сказуемым и
одно предложение с однородными
членами).
1. Напишите эссе-повествование «Вот
Так чудо!» (соблюдайте структуру текста-
повествования, используйте
связывающие слова).
2. Напишите рекламный текст о
представлении кинофильма «Юные
мечтатели» (опишите увлекательность
кинофильма, используя эмоционально-
окрашенные слова; используйте яркий
Слоган для привлечения внимания).
3. Напишите эссе-рассуждение «Какого
человека можно назвать
«Сверхчеловеком?» (соблюдайте
структуру текста-рассуждения,
используйте не меньше двух
аргументов и двух примеров).​

Лучше всего наблюдать скворца рано утром. Мне нравилось разбивать лед,доставать эти замерзшие листья и приносить их домой. В саду было тихо и тепло. Мне пора обратно ехать в Русь. Становится темнее, тише.Потонуло сыростью с пруда. У нас так же уже с давних пор заведено. И бежать при всей охоте ни положено. На улице и во дворах ни души,ни звука. Не спится, не ложится ,всё про милого груститься. В стекле, вспыхнуло и затрещало. Не спится граду. Так и думалось , что под водой тоже продолжатся трава. О,если в небо хоть раз подняться! Хорошо думается в такие минуты: вспоминается вдруг далёкое и забытое. Только ни как не вспомнить , где же, когда это было. Скобки открыты

Это наречия. Разбираются они как части речи одинаково.

Вперёд – наречие.
I Обозначает признак действия: куда? вперёд.
II Морфологические признаки – неизменяемое слово, места.
III (Куда?) вперёд (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство)

Остальные разберите сами по образцу, собственно Вам и надо сделать только одно: подставить в разбор поочерёдно другие наречия. Вот только вопросы к наречиям в пунктах I (как к части речи), III (как к члену предложения) надо задавать от глагола-сказуемого, но Вы не записали предложения с этими наречиями.