(больше нету) Прочитайте предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Укажите части речи выделенных слов. Выполните грамматические задания.(2 — морфемный разбор, 3 — морфологический разбор, 4 — разбор предложения)
​

Все ребята мигом вскочили со своих мест. Когда подошли поближе-увидели, что у синички сломано крыло. Нам всем стало жаль бедную птичку. Собравшись все вместе, мы пошли к Анне Михайловне. Она, увидел синичку, ахнула и стала над ней колдовать. Через несколько минут, она сказала, что вылечила её. Мы все радостно вскрикнули. Но синица почему-то не улетала. На что нам Анна Михайловна ответила, что еще около недели она летать не сможет. Наша птица поселилась в нашем классе и мы стали приносить ей пищу. Через неделю , когда мы зашли в класс увидели, что синица сидит на другом месте! Увидел нас, она подлетела к нам, и благодарно клюнув каждого в плечо улетела

Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение.  В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно разделить на такие типы: описание, повествование, рассуждение.   Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д. ; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п. ; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.  Примеры описания в научном и художественном стиле.   1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.   2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.   (По В. Солоухину)