Part 3 Writing Task 3. Imagine you are going to go on your ideal holiday next month. Write about what you are going to do. Use the questions to help you. Представь, что ты собираешься в отпуск мечты в следующем месяце.

Напиши о том, что ты собираешься делать. Используй вопросы (в ответах используй be going to).

1 Where are you going to go?

2 When are you going to go there?

3 What is the weather going to be like there?

4 What equipment are you going to take?

5 What are you going to see and do?

Смотреть глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делаешь?Н. ф. – смотреть. Морфологические признаки:А) Постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид 2) невозвратный; 3) переходный;4) II спряжение.Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме:1) изъявительного наклонения; 2) настоящего времени; 3) единственного числа; 4) 2-го лица.В предложении является сказуемым.встречаю - дееприча­стие, особая форма глагола, так какобозначает добавочное дей­ствие. II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма – встретить. 2.Постоянные признаки: 1) совершенный вид; 2) неизменяемая форма. III. Синтаксическая функция. В предложении является обсто­ятельством образа действия: (каким образом? ) встретив.уткнутся это получается  у нас—глагол (личная форма): совершенный вид, непереходный множественное число, 3 лицо, будущее время, изъявительное наклонение.И последние наконец-таки моется-глаголН.ф.(что делать?) мытьсямоется-несов.вид,неперех.,1 спр.,употр.в форме изъяв.накл.,единст.числа,3лица  ну мы так в школе решали +если что-то не понятно можешь что в коментах Смотреть- глагол, начальная форма(смотреть),совершенный вид, 2 спряжение, инфинитив, сказуемое встречаю- глагол, несовершенный вид, 1 спряжение, настоящее время, 1 лицо, единственное число, сказуемое и у глагола встречаю инфинитив - встречать а так мне кажеться что у меня верно

1) Авангардизм (фр. avant-gardisme)Авангард -общее название художественных направлений 20 века, порывающее с устоявшимися принципами и нормами искусства и стремящееся найти принципиально новые выразительные средства художественного языка и воздействия на аудиторию.2) Пленэр (от фр. en plein air — «на открытом воздухе»)Задача зарисовок на пленере, заключается в том, чтобы научиться рисовать природу в пространстве, изучить строение деревьев, растений, архитектуры, животных.3) Хореография (от др.-греч. танец, хоровод).Чувство ответственности, так необходимое в жизни, двигает детей, занимающихся хореографией, вперед.