СОЧ выполнить тест
Образец 1-1 2-2 3-3 и т.д
1. Укажите предложения с ошибкой в употреблении числительного.
1. У меня нет восемьдесят тенге .
2. Я пошла в магазин с пятьюстами тенге
3. К двум пятым прибавьте десять.

2. Укажите пример с ошибкой в форме числительного
1) девятисот пятидесяти шести попугаев
2) ста две кошек
3) семьюстами тридцатью обложками
4) девятистам тридцати восьми деревьям
3. Укажите пример с ошибкой в форме числительного
1) (около) пятисот сорока девяти дней
2) девятисот сорок семь тетрадок
3) трёхсот семидесяти шести книг

4.Выберите предложение, в котором нужно вставить НИ.
1) Я не хотел разговаривать н... о чём.
2 Ему н...кому показать свой рисунок
3). Мне н...чего сказать этому человеку.

5.Выберите предложения , в которых местоимения записаны с ошибками. 2 верных ответа
1) Мой друг некого не боится.
2) Сегодня некому присмотреть за маленьким Колей.
3) Он сидел за диваном, но ни от кого не прятался.
4) Этот подарок ни для кого, он только для меня.
6. Выберите предложения, в которых местоимения записаны с ошибками. 2 верных ответа
1) В этом доме явно обитал таинственный некто!
2) Дама крикнула, что не хочет некого видеть.
3) Девочка решила, что огорчаться нечего.
4) Ни какие невзгоды нас не разлучат!
5) Он оглянулся и увидел, что бежать не от кого.​

На картинке мы можем видеть, как неумело мальчик рубит дрова. Сразу видно, что никто не учил его этому и взялся он за это дело в первый раз. По картинке видно, что он взял непосильно большое бревно и хочет его разрубить, хотя абсолютно этому не обучен. Мы можем видеть, что он со всего размаха ударяет топором в самый центр бревна и поняв, что топор застрял, неосторожно, прилагая всю возможную силу, даже не подумав о последствиях, начинает его вытаскивать. И эта неумелость сыграла с ним плохую шутку. Как видно по картинке, он ударил себя по лицу, да так сильно, что аж искры полетели.

Эта картинка учит нас тому, что в любом деле надо быть предельно осторожным и не стоит браться, если не имеешь абсолютно никакого опыта, лучше с у кого-то кто старше, мудрее или лучше разбирается. Любое дело нужно делать с умом, даже самое И не стоит бояться с о ведь все мы когда-то не умели выполнять даже самые и казалось бы базовые вещи. Если не можете что-то сделать, доверьтесь профессионалу, с его совета. И только тогда у вас всё получится.

И никогда не хвастайтесь и не говорите о том, чего не умеете вовсе. Ведь самому же будет очень стыдно, когда все увидят, что ты лжец, обманщик и жалкий хвастун.

Источник: Сочинение-рассказ Стёпа дрова колет по картинке 6 класс упр 517

 Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал, что это легкая работа. Когда отец ушел обедать, я взял топор и, размахнувшись, вогнал его в полено. Я стал дергать за рукоятку топора, но он никак не хотел вылезать из полена. Я дергал во все стороны, старался раскачать топор, мне это удалось. Я дернул еще раз, и топор вылетел. Но я не рассчитал силы, и топор подлетел высоко, ударив меня в нос. У меня от боли искры посыпались из глаз, а из носа потекла кровь. В это время вышел во двор отец. Он увидел, как я сражаюсь с поленом. Увидев отца, я заплакал от обиды и боли, а он, погладив меня по голове, сказал, что я еще мал хвататься за большой топор и полено. Он дал мне небольшой топорик, чтобы я учился. Отец сказал, что всякое дело надо делать умеючи.